寫一個熟悉的場景

一、 構(gòu)思、寫作指南

這是寫場景的記敘文，必須是你熟悉的、有意思的、印象深刻的場景。

1. 回憶你見到過的印象最深刻的場景。

仔細(xì)回憶或觀察場景中人物的神態(tài)、語言、動作、人物的心理活動，具體地描寫出來。

3.展開合理想象，突出場景特點(diǎn)，把看到、聽到、想到的有機(jī)結(jié)合起來。

二、 他這樣寫學(xué)校升國旗儀式

升國旗

朝霞灑滿溫馨的校園。又是一個周一的早晨。全體師生迅速來到操場。按慣例，列隊(duì)等待升旗儀式的開始。

“全體立正——”主持人吳麗偉用清脆的聲音發(fā)出口令：“喇嘛營子小學(xué)周一升旗儀式現(xiàn)在開始!”排成12路縱隊(duì)的全體同學(xué)，人人昂首挺胸，個個神情專注。此時，我們胸前的紅領(lǐng)巾顯得格外鮮艷。學(xué)生縱隊(duì)后邊，老師們站成一排橫隊(duì)，精神飽滿，表情嚴(yán)肅。整個校園氣氛莊嚴(yán)。

“出旗!”旗手肩扛國旗，伴著鼓號曲的節(jié)奏，大步走向旗桿，護(hù)旗人緊隨其后，他們迅速持好國旗。

當(dāng)“升國旗、奏國歌”的口令發(fā)出后，全體少先隊(duì)員面向國旗行隊(duì)禮。五指并攏、高舉過頭的手臂齊刷刷的。與此同時，老師們向國旗行注目禮。

只見旗手牽動旗繩，護(hù)旗人抖開旗面。在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，鮮艷、壯美的國旗徐徐升起，呼啦啦飄揚(yáng)在校園的上空。

在國旗隨國歌的旋律徐徐升起的時候，在我們齊聲高唱國歌的時候，在我們舉拳宣誓的時候，我心中激動不已：國旗啊，國旗，您是共和國的標(biāo)志，是偉大民族的象征。為繡制這面旗，我們整個民族，奮斗了多少載、多少輩!為高舉這面旗，我們多少豪杰慷慨捐軀，視死如歸！

仰望國旗，我多少話語凝成一句：愿把身

軀化成金的彩、紅的絲，給五星以閃閃光焰，做紅旗根根纖維……

升旗儀式是短暫的。這次旗儀式。，我的精神又接受了一次洗禮，我的心靈又受到了一次震撼。

三、 他寫得為什么好？

小作者描寫有序，按照升旗儀式的全過程：列隊(duì)、出旗、行禮、升旗順序?qū)懀プ×巳宋锏膭幼?、神態(tài)進(jìn)行描寫，寫出了升旗儀式的莊嚴(yán)氣氛。在升旗時，還加入了人物的心理活動描寫，寫出了自己當(dāng)時的激動心情，結(jié)尾處感情升華。