大墻囚子的健康指數(shù)

季承志　方　正

在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，心理健康是第一標(biāo)志的觀念已經(jīng)被廣大人民群眾所接受和引起政府的重視。提倡和追求“心身健康”已是人們的自覺行動(dòng)，而在監(jiān)獄這樣的特定環(huán)境里，在作為社會(huì)弱勢群體——服刑人員中倡導(dǎo)“心身健康”更加重要。

社會(huì)心理學(xué)研究表明：服刑人員是心理問題高發(fā)人群之一。因?yàn)榉倘藛T不僅處于與外界基本隔絕的環(huán)境中，要承受環(huán)境、改造、個(gè)人以及家庭等多方面的心理沖擊和心理壓力，絕大多數(shù)服刑人員都缺乏自我調(diào)節(jié)和排解心理障礙的能力，極易產(chǎn)生各種心理問題，其心理矛盾也較常人更多、更復(fù)雜，后果更嚴(yán)重。因此，將心理矯治作為教育改造工作的重要輔助手段，從而提高教育改造質(zhì)量，已是當(dāng)前各監(jiān)獄認(rèn)可的做法。

南京監(jiān)獄的心理矯治起步于上世紀(jì)90年代初期。經(jīng)過十余年的實(shí)踐和探索，南京監(jiān)獄分別采取了引進(jìn)專業(yè)人才、培訓(xùn)業(yè)務(wù)骨干、組織學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)、開設(shè)心理門診、進(jìn)行心理測試等措施，成功地把心理輔導(dǎo)、心理講座、心理熱線、心理漫畫、心理操等多項(xiàng)矯治手段綜合運(yùn)用到服刑人員的心理矯治工作中去，打破了心理學(xué)在監(jiān)獄運(yùn)用的神秘感，取得了可喜的成效，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐證明，不論是矯治服刑人員的犯罪惡習(xí)，還是幫助他們較為順利地度過服刑期，獄內(nèi)心理矯治確有其獨(dú)特的功效。

心理矯治確實(shí)給廣大服刑人員帶去了福音。服刑人員通過心理疏導(dǎo)、心理矯治，逐步擺脫了心理障礙和不良思想情緒，較快地適應(yīng)了所處的環(huán)境，在改造的道路上找準(zhǔn)了自己的定位，取得了較好的改造成績。2005年底，我們在南京監(jiān)獄服刑人員中開展了第一次有關(guān)服刑人員健康指數(shù)的問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷500份。調(diào)查中我們不難發(fā)現(xiàn)，那些常年改造平穩(wěn)、進(jìn)步較快的服刑人員有著一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是其心理素質(zhì)遠(yuǎn)比一般服刑人員高，心理上也比一般服刑人員健康。他們在精心呵護(hù)自己、加速改造的同時(shí)，越來越多地體現(xiàn)自強(qiáng)、自立的精神，不斷地提升自己的心理健康指數(shù)，在注重自己身體健康的同時(shí)，更希望擁有一份好心情。

成功的改造者

沈××，男，36歲，因搶劫罪被判處有期徒刑12年。2001年投改至南京監(jiān)獄，做了一名燙臺(tái)操作工。2004年獲得減刑一年的法律獎(jiǎng)勵(lì)，目前又獲得了監(jiān)獄改造積極分子、監(jiān)獄表揚(yáng)各一令，有望在近期再次減刑。被雅稱為“成功的改造者”的他踏實(shí)肯干、鉆研技術(shù)、刻苦努力，遇到挫折和困難時(shí)，能以坦然、豁達(dá)的心態(tài)去面對(duì)，這是他的明顯特點(diǎn)。因此，他的改造成績始終名列監(jiān)區(qū)的前列，月平均獎(jiǎng)勵(lì)分在10分以上(最高分為12分)。據(jù)他所說，有了良好的心態(tài)，改造也就順利了，具備了平和的心態(tài)，就能客觀地自我評(píng)價(jià)，就能擁有健康的體魄。——他對(duì)健康的態(tài)度是：健康的身體是改造的本錢，而健康的心理是健康身體的基礎(chǔ)。從某種意義上講，心理健康比生理健康更為重要?！麑?duì)健康的建議是：一個(gè)成功的服刑人員，除了按照監(jiān)獄一日生活規(guī)范執(zhí)行外，要注意健康的生活。對(duì)生活小節(jié)要非常在意，從正確的洗漱到坐、行和每一個(gè)表情，都是展示健康風(fēng)采的細(xì)節(jié)。

讓心中灑滿陽光

陳××，男，24歲，小時(shí)父母離異，從小就生活在單親家庭中。14歲離家出走。2002年犯搶劫罪被判處有期徒刑13年。被捕后，女友離他而去，這使他心情顯得格外沉重。初投南京監(jiān)獄，他與其他新入監(jiān)的服刑人員一樣，心理障礙嚴(yán)重。由于從小缺少家庭的溫暖，他孤僻、沉默、脾氣倔、個(gè)性強(qiáng)，不能融入周圍的改造環(huán)境，對(duì)周圍的人看不慣，對(duì)周圍的事憤憤不平，滿腔仇恨。經(jīng)過兩年多的心理矯治，他的心輕松多了，見人也開口講話了，平時(shí)待人待事也能笑口常開了?，F(xiàn)在他尊重警官，講究禮貌，心境平和，與人為善，各項(xiàng)勞動(dòng)拿得起、放得下，各項(xiàng)改造任務(wù)也能較好地完成。他常掛在嘴邊的一句格言就是：冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？——他對(duì)健康的態(tài)度是：從沉淪中覺醒，從自閉中解脫，從頹廢中奮發(fā)，需要對(duì)過去進(jìn)行刻骨銘心的反省，更需要對(duì)未來充滿希望和憧憬。同時(shí)要忘記那些不愉快的往事，與快樂交個(gè)朋友，融入應(yīng)當(dāng)面對(duì)的生活中，從生活中吸取營養(yǎng)。即使是寒冬，心中也會(huì)灑滿陽光?！麑?duì)健康的建議是：人的一生中，難免會(huì)有各種各樣的磕磕碰碰，就像四季輪回，晴雨交替，有陽光明媚，也有暴雨滂沱。一步一步往前走，真的很不容易。不過，生活是最好的教科書，它教會(huì)我改造著并學(xué)會(huì)快樂著。

脫貧從脫盲開始

來自安徽農(nóng)村的陳×，男，26歲，初中文化，家境貧寒。2001年與其父共同犯故意傷害罪被判處有期徒刑9年6個(gè)月。從小生活在貧困山溝的他，對(duì)外面的花花世界一無所知，即使到了監(jiān)獄這樣的環(huán)境中，表現(xiàn)出來的還是那種沒見過世面的靦腆性格：自卑感嚴(yán)重，遇事從不爭斗，處處讓人，唯恐得罪人而節(jié)外生枝。監(jiān)獄根據(jù)他的性格讓他做了一名伙房面點(diǎn)工。他干起活兒來手腳麻利，技術(shù)嫻熟，不怕多干活兒，只怕沒活兒干。三年的牢獄生活不但沒有使他沉淪、沮喪，還使他消除了以往的自卑心理。他的一句名言就是在勞動(dòng)中尋找快樂，在快樂中勞動(dòng)。在他擺脫不良心理以后，真正使他坐立不安的是感到文化程度太低。他說：過去家里窮就是因?yàn)闆]有文化，走不出山溝溝貧苦人家的思維定勢。現(xiàn)在好了，監(jiān)獄不但開設(shè)了心理門診，還為我補(bǔ)習(xí)文化，講解社會(huì)的變化，使我受益匪淺。要脫貧首先必須文化脫貧，我要先脫掉文化水平低的帽子。從那時(shí)起，他就決心參加高等教育自學(xué)考試，他要用坐牢的幾年時(shí)間完成沒有學(xué)過的大學(xué)文化課程。此后，他越加振奮，2004年下半年參加高自考，現(xiàn)已通過5門課程。他的心理格言是：無知導(dǎo)致愚昧，知識(shí)開啟心靈?！麑?duì)健康的態(tài)度是：說老實(shí)話，做老實(shí)事。眼下，雖然他是監(jiān)區(qū)有名的“三無人員”(無會(huì)見、無匯款、無包裹)，有時(shí)看到別人的服刑人員定期接見，有吃有喝，心里也不好受。不過，他覺得每個(gè)人都應(yīng)該有自己的活法，有自己的追求。每當(dāng)他“啃”下了幾道難題時(shí)，心里就很舒坦，特別是又通過幾門考試時(shí)，更覺得自己并不是一無所有，而是越來越“富有”?！麑?duì)健康的建議是：書是人類進(jìn)步的階梯，讀書讓改造生活更加充實(shí)，像春風(fēng)拂平心靈的傷痕，像陽光使情感不斷升華。錢不是萬能的，沒有知識(shí)才是萬萬不能的。

“頑疾”犯的元兇

正如我們在進(jìn)行問卷調(diào)查時(shí)所預(yù)計(jì)的那樣，三分之二以上的服刑人員都存有不良心理或心理障礙，絕望、痛苦、恐懼、怨恨、自卑、抗拒等心理不同程度地困擾著他們，有的表現(xiàn)得還相當(dāng)嚴(yán)重。

閻××，男，27歲，小學(xué)文化，1998年6月因犯搶劫罪被判處無期徒刑，2001年投入南京監(jiān)獄改造。這個(gè)至今已投改五年，目前仍然處于原

判無期的服刑人員因嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)被嚴(yán)管、強(qiáng)訓(xùn)共九次之多，創(chuàng)下了南京監(jiān)獄嚴(yán)管、強(qiáng)訓(xùn)的“吉尼斯”紀(jì)錄，成為南京監(jiān)獄無期徒刑服刑人員中沒有得到減刑改判時(shí)間最長的犯人之一，也成為令管教民警頭痛不已的“頑疾”犯人。對(duì)他的調(diào)查，我們一改過去通常的做法，采用問卷和對(duì)話同時(shí)并舉的方式對(duì)他的心理進(jìn)行了測試。以“你是如何理解健康的概念”、“你是如何認(rèn)識(shí)心理健康的”、“你的心理健康嗎”等這些簡單不過的問題讓他回答?；卮鸬慕Y(jié)果使我們感到痛心不已。他除了回答心理有壓力之外，他對(duì)心理健康的概念幾乎一無所知。當(dāng)被問到如何緩解心理壓力時(shí)，他又表現(xiàn)出茫然不知所措的表情。由此我們得出這樣一個(gè)結(jié)論：那些改造不成功或在改造道路上經(jīng)常栽跟頭、出問題的服刑人員都與心理缺陷或心理知識(shí)匱乏有著直接的關(guān)系。這種心理上的缺陷和心理知識(shí)的匱乏使他們在日常改造中把遇到的矛盾和問題常常悶在心里，久而久之引發(fā)出各種思想問題，最終導(dǎo)致各種違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)，許多服刑人員對(duì)監(jiān)獄開展的心理健康教育不屑一顧，對(duì)監(jiān)獄的心理健康指導(dǎo)中心的作用知之甚少，對(duì)近幾年監(jiān)獄投資建設(shè)和購買的各種緩解心理壓力的設(shè)施設(shè)備或沒有概念或不知如何使用。這些現(xiàn)象在使我們感到心情沉重的同時(shí)，又不得不引發(fā)我們對(duì)這些問題更深層次的思考：那就是如何發(fā)揮心理矯治在改造服刑人員中的作用，如何在更廣的范圍、更深的層次上讓更多的服刑人員接受心理矯治，從而使他們擁有健康的心理。這些課題已經(jīng)現(xiàn)實(shí)地?cái)[在了我們面前，急迫地提到了議事日程。同時(shí)我們也深深感到借助社會(huì)資源勢在必行，有必要借助高校、大醫(yī)院、社會(huì)上心理矯治、心理治療機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢來彌補(bǔ)監(jiān)獄心理矯治工作的不足。

問卷調(diào)查表明，心理健康教育越來越顯現(xiàn)出它的積極作用。南京監(jiān)獄在總結(jié)2005年工作時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)，2005年南京監(jiān)獄服刑人員發(fā)生的最大變化之一是遇到煩惱或想不通的事就去心理咨詢。心理咨詢已經(jīng)成為廣大服刑人員排解心中郁悶，緩解心中壓力的好方法和好去處，并且成為當(dāng)前服刑人員的一種時(shí)尚。而問卷調(diào)查除了讓我們更加準(zhǔn)確地了解服刑人員的心理狀況外，它帶給我們最大的成果還在于以下三個(gè)方面的啟示：一是我們可以確定監(jiān)獄推行的心理矯治在解決服刑人員心理問題方面越來越發(fā)揮著重要的作用，心理矯治工作發(fā)展的空間廣闊；二是監(jiān)獄的心理矯治工作要開拓新思路新方法，以此讓更多的服刑人員自愿拿起心理健康的“武器”；三是如何把心理矯治運(yùn)用到正常的監(jiān)管改造工作中去，使兩者有機(jī)地結(jié)合起來更值得我們再思考。在對(duì)閻××問卷調(diào)查時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)監(jiān)獄對(duì)此人的改造確實(shí)動(dòng)了不少的腦筋。當(dāng)有人說他腦子不好時(shí)，監(jiān)獄就把他調(diào)到一個(gè)不需要?jiǎng)幽X筋的輕松崗位；當(dāng)有人說他腦子受到了刺激時(shí)，監(jiān)獄就要求他周圍的服刑人員多包容他，不要刺激他；當(dāng)有人說他不適應(yīng)當(dāng)前監(jiān)獄的改造環(huán)境時(shí)，監(jiān)獄就給他調(diào)監(jiān)區(qū)、調(diào)監(jiān)舍；當(dāng)有人說他偷拿別人的東西時(shí)，監(jiān)獄警官就耐心地做工作，讓他改掉偷拿東西的惡習(xí)——可謂苦口婆心、用心良苦，但效果并不明顯，閻××一而再，再而三地重蹈覆轍，成為監(jiān)獄里無人不曉、不可救藥的“頑疾”犯人。閻××現(xiàn)象給監(jiān)獄監(jiān)管改造工作提出了一個(gè)新的思考課題。它要求我們在使用正常的監(jiān)管改造手段無效之后，應(yīng)更多地考慮用心理矯治、心理治療手段醫(yī)治那些所謂的“頑疾”犯人，或許用這些手段能夠收到意想不到的功效，從這個(gè)意義上講，監(jiān)獄的心理矯治工作任重而道遠(yuǎn)。

和諧監(jiān)獄是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)重要組成部分。如何使監(jiān)獄人健康地回歸社會(huì)，成為合格的社會(huì)人，這一課題有待于廣大民警和社會(huì)有識(shí)之士共同努力探索，這也是時(shí)代賦予我們的神圣職責(zé)。

專家分析：

觸犯法律是一種社會(huì)適應(yīng)不良的行為，因?yàn)榉墒巧鐣?huì)對(duì)人的行為的強(qiáng)制性規(guī)范，而犯罪意味著一個(gè)人不能將自己的個(gè)人需求與社會(huì)規(guī)范協(xié)調(diào)起來，他通過社會(huì)不允許的方式來達(dá)到個(gè)人目標(biāo)，并因此而受到懲罰。從這個(gè)角度看，罪犯矯治的目的就是要提高其社會(huì)適應(yīng)功能，促進(jìn)個(gè)人健康發(fā)展和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

要想消除一個(gè)現(xiàn)象必先了解其根源。犯罪的原因是多方面的，從心理上看主要有以下幾個(gè)方面：

第一，犯罪者的基本需要沒有得到滿足，包括生理需要、安全感、愛、尊重等等。有的人很少得到他人的關(guān)心和溫暖，從沒有被人愛過，不知道什么是愛，也不知道怎么愛別人。他們感覺自己生活在一個(gè)充滿歧視、冷漠、仇恨和不公平的社會(huì)里，既得不到別人的尊重，也不懂得怎么去尊重別人。他們?nèi)鄙僮宰?，因而行?dòng)起來無所顧忌，只認(rèn)為自己的需要是最重要的。

第二，相當(dāng)一部分犯罪者存在著人格缺陷，他們的心理成熟度低，看問題比較偏激，情緒和行為的自控能力差，因此在個(gè)人需要的驅(qū)動(dòng)下，很容易作出沖動(dòng)、錯(cuò)誤的行為，導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。

第三，勞動(dòng)和社會(huì)技能缺乏，沒有一份穩(wěn)定而滿意的工作以維持生活，或者很難建立良好的人際關(guān)系，缺乏解決人際沖突的有效手段，也是犯罪的一個(gè)原因。

第四，犯罪行為是在不良的環(huán)境影響下滋生和逐漸形成的。家庭教育不正確(溺愛、壓制或放縱)，法律意識(shí)淡薄，周圍人的行為示范和教唆引誘，都是會(huì)導(dǎo)致犯罪行為萌發(fā)并得到強(qiáng)化的因素。

罪犯心理矯治針對(duì)犯罪的心理影響因素，可采用以下多層次、多種形式的方法，其目的是提升服刑人員的健康的自我意識(shí)，增強(qiáng)情緒和行為的自我調(diào)控能力，學(xué)習(xí)社會(huì)技能，最終達(dá)到自我與社會(huì)的和諧適應(yīng)。具體方法如下：

1．心理支持。對(duì)于服刑人員應(yīng)給予尊重、關(guān)心和溫暖，幫助他們?nèi)?、客觀地認(rèn)識(shí)自我，逐步提升自尊和自信水平。

2．社會(huì)適應(yīng)技能訓(xùn)練。組織服刑人員參加社會(huì)適應(yīng)技能訓(xùn)練，包括人際交往、溝通、文化學(xué)習(xí)和職業(yè)技能學(xué)習(xí)等，這些技能有助于他們通過社會(huì)贊許的方式(而不是非法途徑)滿足個(gè)人需要。

3．行為矯正。針對(duì)某些犯人的不良行為，例如攻擊行為、偷竊、懶散等，可采用行為矯正方法，包括厭惡、強(qiáng)化、消退等消除不良行為，塑造適應(yīng)性行為。

4．營造良好環(huán)境。根據(jù)社會(huì)學(xué)習(xí)原理，在監(jiān)獄里營造積極健康的氛圍，鼓勵(lì)尊重、互助、勤勞、自強(qiáng)的行為，為改造者樹立學(xué)習(xí)和模仿的榜樣。

5．心理咨詢。針對(duì)個(gè)體的具體心理問題，尤其是比較嚴(yán)重的心理障礙，提供心理咨詢服務(wù)，預(yù)防并治療心理疾病，維護(hù)心理健康。