好成績?yōu)楹慰偱c我無緣

萬老師：

我是一個農(nóng)村女孩，今年剛上初二，我現(xiàn)在遇到的難題是“考試考不好，老是不及格”。平時我也和別人一樣，該學的時候一下也沒敢耽誤，學得連飯都顧不得吃，有時還半夜里一個人悄悄爬起來到廁所里去看書，想比別人多花時間，多看點書?？擅看我豢荚囃?，成績還是五六十分。為此我經(jīng)常偷偷流淚。我知道讀書最關鍵的是看成績，農(nóng)村孩子的最好出路是考上理想的大學，我的成績總是提不高，如果一直這樣下去，將來肯定是考不上大學了。那樣的話，我怎么對得起辛辛苦苦供我上學的父母，怎么對得起老師？長大后又怎么為祖國做貢獻？

萬老師，請您幫我出出主意，幫我分析一下，給我指出一條能盡快提高學習成績的出路吧。您的學生曉霞

曉霞同學：

謝謝你的信任。認真看過你的信，我分析你成績下降的原因可能與以下兩個方面有關。

一是學習方法不當。小學時，課堂上的教學一般都是直接的灌輸式教育，每天的學習重點與家庭作業(yè)，老師都有明確的布置。到了初中，不僅課程增加了，各門功課的相互聯(lián)系也增強了，而且老師也不像小學時那樣管得細，因而需要學生自己有較強的自學能力與自律精神。許多小學生在進入初中后，成績就明顯下降，多數(shù)是這個原因。

二是學習中有一種“扳機現(xiàn)象”，即某個關鍵性的問題搞不懂的話，其他的問題也就好像都沒搞懂，這時你再努力，也由于功夫沒有用在刀刃上而難以湊效。

學習能否成功，因素是多方面的，既有先天的素質(zhì)情況，又有后天的勤奮程度，還有其他方面的因素。下面，我側(cè)重說三點。

其一，主動自覺地向別人學習一些行之有效的學習經(jīng)驗。為了減少失誤，為了取長補短，我們要主動向前人學習，向有經(jīng)驗的老師請教，還要真誠地向優(yōu)秀的同學學習，請他們介紹自己成功的學習經(jīng)驗，從中對比自己，修正不足，查補缺漏。這應該是一條捷徑，因為人家是過來人，人家花費了時間和心血才取得的成功，人家用智慧和付出克服了失敗。我們以此為基礎，再結(jié)合自己的實際情況形成適合自己的學習路子。

其二，選擇科學的學習方法。學習不是簡單地花時間、拼體力的粗放性勞動。學習必須講究方法，講究方法的科學性。一般來講，在上課之前一定要自覺地預習。預習不是走馬觀花，而是做到心中有數(shù)，即要知道學習的內(nèi)容有多少，自己能看懂多少，什么環(huán)節(jié)比較難懂，什么知識是在舊知識基礎上的深化，在預習的過程中遇到了哪些問題等等。然后在老師講課時帶著這些問題認真聽老師講解，緊緊地跟著老師的思路走，與老師合作。真正做到了這些，既能克服課堂上思想開小差，又能讓自己在課堂上消化知識，逐步積累學習經(jīng)驗和學習方法。每門課都能這樣堅持下來，你的學習效果必然會好起來，好成績也就自然而然地來了。

其三，學習是一項高強度的腦力活動，它要求我們有充沛的體力和精力來支撐，像你這樣“連飯都顧不上吃”，“半夜里躲在廁所里”進行疲勞戰(zhàn)術，肯定不會有充分的時間去休息和進行體育鍛煉了。我們常說“一張一弛，文武之道”“會休息的人才會學習”，就是說明：學習的效果與花費的時間并不一定是成正比關系，每個人的精力都是有限的，過度地消耗而沒有補充，弄得自己疲憊不堪，神思恍惚，又怎么能高質(zhì)量地完成學習任務呢？

曉霞同學，不要因為學習成績一時不理想而苦惱，更不應該失望。自己先要冷靜，然后再深入細致地查找原因，只有把癥結(jié)摸準了，再有計劃地分配時間，選準真正適合自己的學習方法，提高課堂學習效率，成功就一定會向你招手的。

祝你一步步走向成功！

萬蘇