和諧教育與生物學教學
2005-04-29 00:44:03康衛(wèi)國
中學生物學 2005年12期
康衛(wèi)國
和諧教育是從滿足社會發(fā)展需要和學生身心發(fā)展需要的統(tǒng)一實現(xiàn)出發(fā)，調(diào)控教育場中諸要素的關系，使教育，的節(jié)奏符合學生發(fā)展的節(jié)律，進而使“教”與“學”產(chǎn)生諧振效應，促進學生基本素質獲得全面和諧充分發(fā)展的教育。和諧教育以課堂教學為中心，強調(diào)和諧情景的創(chuàng)設，促使學生得到全面和諧發(fā)展。和諧情境包括和諧的教育教學環(huán)境以及師生、生生之間和諧的人際關系。所以，和諧教育要求教師必須樹立正確的學生觀，相信學生，尊重學生，把學生真正放在主體地位。
文件編號：1003—7586(2005)12—0014—02
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