張敏霞 孫洪濤 王 陸 張 偉
摘要:在開展校本研修的過程中,我們發(fā)現(xiàn)很多教師都缺乏以學生的觀點發(fā)展和引領課程的專業(yè)能力,為此我們借助VCM互動式電子白板開展了“創(chuàng)新互動課堂教學設計”項目研修。本文從項目的啟動、開發(fā)、實施及結束四個階段詳細闡述了項目研修的實施過程。
關鍵詞:校本研修,項目研修,VCM互動式電
中國信息技術教育2005年6期
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