于 媚
我和丈夫是大學(xué)同班同學(xué),我們婚后生活的一大樂趣是,不厭其煩地講述我們大學(xué)時的趣聞逸事。
我時常提起丈夫挽起褲腳,自信地到黑板前演算習(xí)題的事,因?yàn)楹髞硭情T課極富戲劇性地掛了“彩”。丈夫津津樂道的是,我到學(xué)校報(bào)到那天,向系里負(fù)責(zé)接待新生的老師一一鞠躬的故事。他告訴我,因?yàn)槲业木瞎?,一次輔導(dǎo)員找他談話,不無感慨地對他說,這是一個多么有教養(yǎng)的姑娘。
我的那次帶著一個新生對大學(xué)老師近乎崇拜的鞠躬,不僅給輔導(dǎo)員,也給系里其他老師留下了很深的印象。后來我才知道,其實(shí)負(fù)責(zé)接待新生的,并非是大學(xué)里那些才高八斗學(xué)富五車的教授,他們可能只是系里負(fù)責(zé)抄抄學(xué)生分?jǐn)?shù)的教務(wù)員,有的只是在辦公室干些雜事的普通職工。的確,一個靠著十年寒窗苦讀,一路拼殺過來,闖入高等學(xué)府的女大學(xué)生,對高校中最普通的教工,表示這么隆重的尊敬,那鞠躬本身會變成神奇的彩筆,在老師心中畫上一道美麗的弧線。這是四年以后,我大學(xué)畢業(yè)留校擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員時懂得的。
那是1987年秋,同樣是在新生報(bào)到的那段日子。有一天中午,一陣敲門聲響過,在我“請進(jìn)”喊過兩遍后,進(jìn)來一個矮矮黑黑、眼睛細(xì)細(xì)的男同學(xué)。他一邊說“輔導(dǎo)員,您好”,一邊深深地向我鞠了一躬。我在毫無準(zhǔn)備的情況下,接受了一個學(xué)生隆重的尊敬,一股暖流像浪花一樣向心岸撲來,久久退去時,平靜的心港,停泊的滿是對這位同學(xué)肅然起敬的船只。我不得不承認(rèn),這是一位既聰明又有教養(yǎng)的學(xué)生,教養(yǎng)在于他懂得敬重他人,聰明在于他給予別人的同時,不僅獲得一份等量的敬重,還把一個美好的自我裝進(jìn)了別人的心中,讓人時時想起他。
8年過去了,我?guī)н^的219名學(xué)生中,肯定有人將我這個輔導(dǎo)員忘得差不多了。我也無法抵抗歲月對記憶的侵蝕,219名學(xué)生的名字在腦中所占的存貯空間,也毫不留情地遞減著。然而,那位從黑龍江來的徐恩江,他雖然矮矮黑黑,眼睛又細(xì)細(xì)小小,但是,因著那美麗的鞠躬,他的名字卻在我的心中,永遠(yuǎn)占據(jù)著一塊最美麗的空間。
無論如何,我得讓兒子明白,向別人表示尊敬的鞠躬,是人間最美麗的一道風(fēng)景。
機(jī)會終于來了。那是今年暑假,我要帶兒子參加南京市一年一度的電子琴考級大賽。那天天氣悶熱異常,但我仍翻出一件短袖襯衫、一雙嶄新的白襪子,讓兒子穿上,8歲的兒子帶著十二分的不情愿屈從了媽媽。去玄武區(qū)少年宮的路上,我告訴兒子,衣著整潔是對別人的一種尊敬。當(dāng)然,我絕不會忘記告訴兒子,彈琴前一定要給評委老師鞠躬。兒子什么話也不說?!皨寢屔洗髮W(xué)時,第一次見到老師時給老師鞠躬……”兒子仍然不說話,只是一個勁地扇著扇子,鼻尖上布滿細(xì)密的汗珠?!皨寢尩膶W(xué)生,有禮貌的學(xué)生,有教養(yǎng)的學(xué)生,也是非常聰明的學(xué)生,來見媽媽時也鞠躬……”兒子還是沒有說話,我真不知怎么向8歲的兒子描述,才能讓他明白我對鞠躬的那種美好的理解。
帶著一份忐忑,我和兒子走進(jìn)考場。正在彈琴的是一個有五歲光景的小女孩,因?yàn)樘鞖鉄?,小姑娘頭上竟梳著四個小辮子,當(dāng)她的小手在鍵盤上靈巧地移動時,頭上的辮子也頗有節(jié)奏地?fù)u擺著,真像草地里隨風(fēng)起舞的“毛毛狗”。曲終時,小姑娘的頭微微地點(diǎn)了一下,像是在行禮,我連忙對坐在身邊的兒子說:“這小姑娘多么有禮貌?!?/p>
“936,王子瑜?!眱鹤訌男“宓噬险玖似饋?,也將我的心拎起。只見他穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵蛟u委老師那端桌子走去,我的心弦像被琴手猛地一擰,緊緊的。就見兒子對著評委老師,恭恭敬敬地彎下了腰,又直起腰。在別人看來微乎其微的動作,宛若琴弓搭上我的心弦,然而,噴出的不是動人的音樂,而是飽含著一個母親的驕傲,一個母親的幸福,一個母親的感動的淚水。
我淚流滿面,竟是為了兒子對別人表示尊敬的美麗的鞠躬。
點(diǎn)評:
微型小說《美麗的鞠躬》,以飽含熱情的筆觸,刻意敘述了“尊敬別人”與“受人尊敬”的甜蜜與甘醇,實(shí)在令人欣慰。人生在世,誰不指望被人看重呢?
當(dāng)然,一個人要想贏得別人的尊重,首先要自己學(xué)會尊重別人。在這里,主人公的努力是應(yīng)該令人稱頌的。然而,筆者以為,尊重別人必須出于真心實(shí)意,因?yàn)槿碎g只有真善美,才能經(jīng)得起各種考驗(yàn)。在此,主人公選擇“名利場”來教化“8歲的兒子”,是否“妥當(dāng)”?會不會有“另有所圖”之嫌疑?會不會玷污那“美麗”的“鞠躬”?
“名利場”上的“鞠躬”并不一定是美麗的。各位讀者,你以為如何?