３０～３１個(gè)月小兒的游戲

●韓棣華

拋降落傘

目的：激起探索興趣，訓(xùn)練手臂的肌肉及肩關(guān)節(jié)活動(dòng)。玩法：游戲前，媽媽收集一些不同類(lèi)型的東西，如石塊、木塊、塑料瓶蓋、皮球、鐵罐等物，讓小兒向上拋去，并要求小兒仔細(xì)觀(guān)察這些東西拋到天空中會(huì)發(fā)生什么情況。通過(guò)觀(guān)察和小兒親身感知，獲得物體拋出后都很快落到地面的印象。然后媽媽說(shuō)：“我給你做一個(gè)降落傘玩具，你看它會(huì)不會(huì)很快落下來(lái)?！眿寢寣⒁粔K大手帕，在四角上各系上一根細(xì)繩，再將一個(gè)夾衣服的夾子上端用棉花及圓形小布?jí)K做成頭形，在上面用筆畫(huà)上兩只眼睛，一個(gè)鼻子和一個(gè)嘴，然后，將四根系手帕的繩子末端繞系在頭形的脖子上。游戲開(kāi)始時(shí)，媽媽出示降落傘人，對(duì)小兒說(shuō)：“我將降落傘人拋上天空，你看它會(huì)怎樣？”讓小兒仔細(xì)觀(guān)看降落傘人在天空發(fā)生的情況。當(dāng)媽媽用力向上空拋出后，只見(jiàn)卷緊的降落傘人遇到空氣后，手帕撐開(kāi)了，飄浮在空中，慢慢回到地面。然后教小兒用力向天空拋降落傘人，待降落傘人下落時(shí)用雙手接住，再反復(fù)進(jìn)行。提示：反復(fù)拋其他物和降落傘人，以此比較，可以激起小兒對(duì)事物探索的興趣，并能使身體得到鍛煉，還為今后增進(jìn)科學(xué)知識(shí)打下基礎(chǔ)。

跳圈認(rèn)色

目的：發(fā)展雙腳跳的動(dòng)作，辨認(rèn)顏色，訓(xùn)練眼看、耳聽(tīng)及跳的動(dòng)作協(xié)調(diào)，同時(shí)發(fā)展語(yǔ)言。玩法：游戲前，先用各色粉筆在地上畫(huà)6個(gè)圓圈，連接成一行，再在另一處將6個(gè)圓圈排成2行，每行3個(gè)圓圈。1.游戲開(kāi)始時(shí)，媽媽先指點(diǎn)每一個(gè)圓圈，告訴小兒是什么顏色，并教小兒說(shuō)出顏色的名稱(chēng)，然后站在第一個(gè)圓圈前，將雙腳并攏，依次從第一個(gè)圓圈跳到最后一個(gè)圓圈，一面跳一面說(shuō)出圓圈的顏色，如說(shuō)：“跳紅圓圈”、“跳白圓圈”……跳完最后一個(gè)圓圈后，再轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)往回跳到第一個(gè)圓圈后結(jié)束。通過(guò)媽媽示范，再讓小兒學(xué)跳學(xué)說(shuō)。2.將各色積木數(shù)個(gè)，裝在大紙盒內(nèi)，要求小兒聽(tīng)媽媽口令，將某種顏色的積木取出，然后雙腳跳到同樣顏色的圓圈里放好，再跳回原處?？诹羁梢哉f(shuō)兩次，讓小兒仔細(xì)聽(tīng)完后再行動(dòng)。如果做得不對(duì)，再重做一次。做對(duì)了，再要求拿其他顏色的積木跳到同色圓圈內(nèi)放好。提示：紅、黃、綠、藍(lán)、白、黑，是6種最基本的顏色。開(kāi)始時(shí)，先教小兒認(rèn)識(shí)2～3種，如紅、黃、綠，在3個(gè)圓圈內(nèi)跳來(lái)跳去。然后再增加認(rèn)識(shí)藍(lán)、白、黑3種顏色并進(jìn)行游戲。在玩游戲（2）的基礎(chǔ)上去玩游戲（1）。游戲（2）中還可以只跳2種顏色的圓圈，如先跳紅、藍(lán)，再跳白、黃，最后跳綠、黑?？梢佬旱恼J(rèn)色程度及體力來(lái)掌握玩法。

什么東西不見(jiàn)了

目的：培養(yǎng)小兒的注意力、記憶力及用語(yǔ)言表達(dá)的能力。玩法：將2～5件玩具排列在桌上，媽媽先詢(xún)問(wèn)小兒：“桌上放的是什么玩具？”并讓小兒說(shuō)出正確的玩具名稱(chēng)。再要求小兒仔細(xì)觀(guān)察，桌上有幾件玩具，請(qǐng)他點(diǎn)一下玩具的數(shù)目。游戲開(kāi)始時(shí)，讓小兒轉(zhuǎn)過(guò)頭去，背向媽媽。然后媽媽用一塊布將桌上的玩具全部遮蓋，并悄悄地從布底下拿走一件玩具，再請(qǐng)小兒轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，將布揭開(kāi)，請(qǐng)小兒仔細(xì)觀(guān)察，將不見(jiàn)了的玩具講出來(lái)。提示：1.進(jìn)行游戲時(shí)，要從易到難，比如先從2件玩具開(kāi)始，以后逐漸增加到3件、5件。先開(kāi)始每次拿走1件玩具，以后逐漸增加到5件時(shí)，可以拿走2件玩具，讓小兒點(diǎn)數(shù)缺少了哪2件玩具。2.除了用玩具進(jìn)行游戲外，還可以用水果、衣服以及其他用品來(lái)進(jìn)行游戲。

誰(shuí)會(huì)飛，誰(shuí)會(huì)叫

目的：培養(yǎng)觀(guān)察力和辨別能力，模仿動(dòng)物的動(dòng)作及叫聲，學(xué)說(shuō)短句。玩法：在玩游戲前，媽媽用硬紙畫(huà)好鳥(niǎo)、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓4種會(huì)飛的動(dòng)物及貓、狗、雞、鴨4種會(huì)叫的動(dòng)物圖片，并剪成小塊，在背后貼一塊絨布（也可從畫(huà)片及雜志上剪下動(dòng)物圖片，或用玩具代替），另將一大塊絨布釘在墻上或小黑板上（高度要讓小兒的手能碰到）。游戲一：媽媽對(duì)小兒說(shuō)，這個(gè)紙盒里有許多會(huì)飛、會(huì)叫的動(dòng)物，請(qǐng)你取出會(huì)飛的放在絨布的上面，不會(huì)飛的放在絨布的下面。并講出什么會(huì)飛，什么不會(huì)飛。如說(shuō)“小鳥(niǎo)會(huì)飛”，“小貓不會(huì)飛”。講對(duì)了給予表?yè)P(yáng)，講錯(cuò)了給予糾正。游戲二：媽媽對(duì)小兒說(shuō)：“這里有許多動(dòng)物，有的會(huì)飛，有的會(huì)叫，請(qǐng)你學(xué)學(xué)會(huì)飛的動(dòng)物是怎樣飛的？會(huì)叫的動(dòng)物是怎樣叫的？”讓小兒從紙盒中摸一張圖片給媽媽看，同時(shí)學(xué)圖片上動(dòng)物飛的動(dòng)作。并說(shuō)：“蝴蝶這樣飛?！比裘綍?huì)叫的狗時(shí)，要說(shuō)：“小狗汪汪叫?！痹谛簩W(xué)飛或?qū)W叫時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)飛的動(dòng)作或叫的聲音不正確，媽媽要及時(shí)糾正。提示：游戲前，可以先帶小兒去動(dòng)物園觀(guān)看這些動(dòng)物。在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上再玩這些游戲，小兒會(huì)飛得更像樣，學(xué)得更逼真。