歷史問題等

歷史問題星期一上歷史課時(shí)，查理突然想起有篇重要論文要交，但他卻還沒寫。他趕緊找教授解釋：“對(duì)不起，教授，上周末我去看女朋友，忘記了寫論文?！苯淌趪?yán)厲地問道：“是歷史重要，還是你的女朋友重要?”查理說：“教授，如果我不去看她。她就會(huì)成為歷史了?！?/p>

(摘自《八小時(shí)之外》2000年第9期)

情感教育兒子上了大學(xué)一年級(jí)，總要好幾個(gè)星期才和我們聯(lián)絡(luò)一次。某日午后，我在辦公室接到一個(gè)年輕人打來的電話，十萬火急地說要找爸爸。

我當(dāng)時(shí)正忙，精神不集中，一時(shí)沒聽出對(duì)方的聲音，就問：“你爸爸是誰?”對(duì)方沉吟片刻，答道：“你應(yīng)該知道你是我媽?！弊源藘鹤颖憬?jīng)常打電話回家。

教授的規(guī)矩大學(xué)里有個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授名氣很大，不過規(guī)矩也很多：上課的時(shí)候不準(zhǔn)吃口香糖、看報(bào)紙或喝汽水。

有一回我上課睡著了，他把我叫醒，要趕我離開教室。他說：“我有一條規(guī)矩：我不會(huì)在你的臥室授課，你也不能在我的教室睡覺。”

(劉明亮摘自《海外星云》2000年第23期)

鉛印與影印為使新聞系學(xué)生了解“鉛印”與“影印”這兩種基本印刷方式，某教師舉行了一次淺顯的示范。首先，他請(qǐng)一位漂亮的女生走到教室前面，對(duì)她說：“請(qǐng)涂上新鮮的口紅，然后吻我?！苯又钢改樕系募t印，對(duì)學(xué)生說：“這便是鉛印?！比缓笏尚厍暗拇锶〕鲆粭l白手巾。仔細(xì)地把臉上的紅印印上手巾。他一面舉起手巾，一面低聲說：“這就是影印。影印與鉗印的效果差不多，但過程卻乏味多了?！?/p>

(李靜摘自《人性弱點(diǎn)，笑話精選》)