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      畢業(yè)去哪能兒——藝術(shù)院校畢業(yè)生動向一瞥

      2000-06-13 21:12:18王爽
      音樂周報 2000年7期
      關(guān)鍵詞:中央音樂學院音樂學院藝術(shù)院校

      王爽

      在全國的學生們都在放寒假,過春節(jié)的時候,內(nèi)心中最忐忑不安的要算是即獎大學畢業(yè)的學子們了。大學畢業(yè)找工作——這對誰都是大事??佳小⒊鰢?、進團、“漂”著,是現(xiàn)今專業(yè)藝術(shù)院校本科生不得不面臨的幾種選擇。

      總體而言,每年專業(yè)藝術(shù)院校的那幾百個畢業(yè)生相對于全國各地的需求來說是遠遠不夠的,可各個院校的畢業(yè)生依然說找工作難。這到底是怎么回事呢?

      學校這樣說

      中央音樂學院和上海音樂學院在畢業(yè)分配上有相似之外:畢業(yè)生愿意留在院校所在地工作,而對外省市的一摞摞需求信息基本上無人問津。如果能留在院校所在地的樂團最好,可現(xiàn)在北京、上海兩地的樂團編制大都已趨飽和,其在職人員也大都坐業(yè)于這兩所院校,所以進團還是挺難的。這也就是眾畢業(yè)生所說的“找工作難”的具體含義。

      中央音樂學院學生處處長逄煥磊和楊玲同志介紹:傳統(tǒng)意義上,用國家干門路指標來衡量就業(yè)率高低的做法,不太適合中央院的情況。近10%的學生出國;6%-10%的學生考研、保研;再加上不少畢業(yè)生寧可在北京“漂”著——或臨時受雇于某個樂團,或教一、二十個私人學生,也不愿意到地方院團去獲取干部指標,使中央院的畢業(yè)生的就業(yè)率統(tǒng)計才60%,可實際上畢業(yè)生的從業(yè)率達到了100%。沒有工作的畢業(yè)生,收入可能比找到工作的人還高。畢業(yè)后從教也是不少學生的愿望,但受進高校須有碩士學位所限,使得這一愿望的實現(xiàn)困難不少。

      上海音樂學院朱鐘堂副院長介紹,如果學生愿意不把專業(yè)當職業(yè)的話,找個工作是很容易的。今年上海放寬了就業(yè)政策,以前在上海求職必須有的留滬指標今年取消了,派遣證也取消了,這都使就業(yè)面更廣了。另外,這幾年上音本校的考研人數(shù)明顯增多且上榜率越來越高,學校通過一段時間的努力,英語、政治這兩塊“絆腳石”變得不那么可怕了。

      西安音樂學院的情況與北京、上海有所不同。據(jù)該校管弦系主任楊寵偉介紹,總體上講分配狀況不錯,就業(yè)范圍較寬。特點之一是不少畢業(yè)生成為了中小學音樂教師,除了完成音樂課教學任務(wù),還有輔導樂隊的任務(wù)。不過,進專業(yè)團體還是學生的首選取,但陜西省的文藝團體有這樣的矛盾:樂團數(shù)量少實際上又缺人,可編制往往滿員,于是畢業(yè)生還是進不去。

      沈陽音樂學院也有其特點。該校學生處處長嚴德敏介紹,該校畢業(yè)生對畢業(yè)后去向按這樣的順序選擇:一,考研或進京工作;二,留校任教;三,專業(yè)藝術(shù)團體;四,沿海發(fā)達城市。畢業(yè)生愿意教書但只愿教大學,不愿教中小學,而中小學也不愿要他們。

      學生們這樣說

      中央音樂學院的王華興(青交首席小號):在北京上了10年的學,我的朋友、關(guān)系網(wǎng)都在這里。到了其他地方,我甚至沈得語言都不通,第一不能心急,第二有本事很重要。我不太喜歡“漂”著的做法。那不是太滿足現(xiàn)狀,沒有追求了嗎?而且,只有專來平平的人才會是這種選擇。

      中央音樂學院崔鴻嘉(國際管樂比賽獲獎?wù)撸何仪懊娴穆吠挼?。北京的樂團我考上了,世界青年交響樂團我考上了,德國慕尼黑音樂學院、英國皇家音樂學院也已經(jīng)錄取我,我還有留校的可能。我會出國學點國內(nèi)學不到的東西。而且國人普遍有這種認識(這種認識有問題),只要出了國,不管在外是端盤子還是當廚子,也不管在國外念的什么書,就是“棒”,回國就更好發(fā)展一些,我也就不能免俗了。對于教學生,我覺得自己目前還不行,我不想誤人子弟。不少人自己專業(yè)不怎么樣,找不到更好的工作,就去教學生,我不太贊同這種做法。

      中央音樂學院某系畢業(yè)生報考了研究生:其實我希望先工作,有些實踐經(jīng)驗,再上學進修。但是到目前為止沒有更好的,更對口的工作,只能考研。對于出國,我這樣看:為出國而出國沒什么意思。為了找工作而忘了自己出國的目的,不是很尷尬嗎?

      現(xiàn)實是這樣

      社會現(xiàn)實教會了人生生存與思考。學生們的想法、做法自有他們的道理所在。

      北京、上海兩地良好的文化氛圍,良好的音樂環(huán)境,使眾多的藝術(shù)專業(yè)學生認為只有在此才可以生根開花。即使是今天給這個團幫忙,明天又出現(xiàn)在另一個團的演出現(xiàn)場,畢業(yè)生們也不愿意到某省、某市的專業(yè)樂團而一年都沒幾場演出。中央院楊玲介紹說,經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)還好,但象山西、甘肅省、河北等經(jīng)濟發(fā)展緩慢地區(qū)雖是非常歡迎我們的畢業(yè)生,可學生到了那兒沒事做,也真是人才的浪費。那是傳統(tǒng)意義上的就業(yè),卻是現(xiàn)代意義上的失業(yè)。

      上音的朱鐘堂還談到有些職業(yè)一旦動態(tài)管理,象作曲、指揮采用委約待形式也就成了自由職業(yè)者,專業(yè)樂團可能不會再養(yǎng)駐團作曲家了。那畢業(yè)生也就無從談?wù)夜ぷ髁?。隨著發(fā)展,就業(yè)專業(yè)院團等工作會應(yīng)運而生或大量耐求人才,擇業(yè)面反而寬了。

      隨著社會的發(fā)展,不論將來找工作是更難還是更容易,有幾點是不變的。一,真才實學,真本事,總會使你有發(fā)光的時候。二、實事求是地選擇適合自己的工作,人盡其才同樣是一種成功。

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