拉薩英語學(xué)校破產(chǎn)記

拉魯.隯次旺多吉 嘎雪.隯曲吉尼瑪

【編者按】19世紀(jì)末20世紀(jì)初，英國(guó)兩次侵略我西藏地區(qū)后，雖通過不平等條約 攫取到相當(dāng)豐厚的經(jīng)濟(jì)利益，但并未能從政治上獲取多少。為達(dá)其分離西藏、分 裂中國(guó)的目的，遂變換手法，轉(zhuǎn)而在西藏上層中培植親英分裂勢(shì)力，從各方面進(jìn) 行滲透。辦學(xué)校并不是壞事，但其用心之深遠(yuǎn)險(xiǎn)惡，從當(dāng)事者的所記，亦可窺其 一斑。

1944年7月（藏歷木猴年六月），拉薩出現(xiàn)了一所“英語學(xué)校”，它雖然只有短短的 5個(gè)月，但是在社會(huì)上引起了極大的反響。這里簡(jiǎn)要記述一下這個(gè)學(xué)校從出籠到破 產(chǎn)的全部過程。

為使西藏“獨(dú)立行事”而倡議建校

1943年（藏歷水羊年），住在拉薩德吉林卡的英國(guó)駐江孜商務(wù)領(lǐng)事黎吉生和錫金 總督助理梅加西諾兩人向噶廈建議：“現(xiàn)在國(guó)際上通行英語文，為使西藏在政治 、軍事、工業(yè)各方面能夠獨(dú)立行事，應(yīng)讓更多的藏族青年學(xué)習(xí)英語?！蹦菚r(shí)候， 西藏除有極少數(shù)的大貴族子弟被送到印度學(xué)習(xí)外，大部分貴族、商人雖然也想將 子女送到印度學(xué)習(xí)，但都支付不起巨額學(xué)費(fèi)，而不能如愿。他們希望能在拉薩辦 個(gè)英語學(xué)校，給自己帶來方便和好處。當(dāng)時(shí)地方政府首腦攝政王達(dá)扎和噶倫喇嘛 旦巴降央、噶倫平雪·次旦多吉、平康·扎西多吉、索康·旺清格來、機(jī)巧堪布 阿旺丹增等人，為了迎合大多數(shù)貴族和商人的這個(gè)愿望，便接受了英人的建議。

英印代為聘請(qǐng)教員

噶廈派拉薩總務(wù)官(四品官)強(qiáng)俄巴·仁增多吉到錫金總督助理梅加西諾處，請(qǐng)他 轉(zhuǎn)告錫金總督“為我們物色一名英語教師”。幾天后，梅加西諾通過“外交局” 回話說：“接到總督來電稱：已找到英語教師一人，即將赴藏。關(guān)于教員工資待 遇問題，雖然以前曾對(duì)江孜英語學(xué)校拉札洛先生的工薪有過規(guī)定，但近來物價(jià)上 漲，若仍按原規(guī)定支付，則難以請(qǐng)到教師，所以，對(duì)工資問題請(qǐng)另予考慮。同時(shí) ，在該教師手下，需另請(qǐng)一位懂得藏語的助教。對(duì)兩位教員，應(yīng)事先準(zhǔn)備好單獨(dú) 的住房，配備馬夫和伙夫，提供草料和柴火以及教學(xué)設(shè)備等。”達(dá)扎和噶廈通過 “外交局”回稱：“感謝總督為我們物色了英語教師。關(guān)于教師的工資待遇，我 們希望仍能按照對(duì)原江孜英語學(xué)校教師札洛莎赫的發(fā)薪規(guī)定，即每月六百英鎊。 以后每年遞增一百英鎊，直到一千英鎊為止。倘若此方案仍不予接受，則將月薪 定為七百英鎊，每年遞增一百英鎊，直到一千一百英鎊為止，但不再提供其他生 活服務(wù)項(xiàng)目。住房問題，可由藏政府為其準(zhǔn)備。至于另增加一名懂藏語的助教問 題，我們完全同意，仍委任英方代為物色。”

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達(dá)扎批準(zhǔn)建校

此間，“外交局”總管札薩索康·旺清次丹和代理總管孜本夏格巴·旺秋德典則 以這是對(duì)西藏“大有好處的事”為由，一再向噶廈催辦此事。噶廈向攝政王達(dá)扎 稟報(bào)此情，又正合達(dá)扎心意，于是達(dá)扎下令噶廈和仲、孜（秘書長(zhǎng)和孜本）要全 力以赴，盡快辦起這所學(xué)校。接著，噶廈正式?jīng)Q定成立英語學(xué)校，并同秘書長(zhǎng)和 孜本共同研究了校址、教師宿舍和教室的修建等問題。 噶倫同秘書長(zhǎng)、孜本經(jīng)過磋商，將校址和教師宿舍選在魯布一帶的空地上(現(xiàn)人民 路東頭以南)。任命“孜巴”洞熱瓦·丹增曲桑為施工總管。教學(xué)設(shè)備除利用原江 孜英語學(xué)校剩余部分外，尚需多少由“外交局”去信委托英語教師代為采購，并 請(qǐng)他一起運(yùn)來。同時(shí)，撥出藏銀二萬五千兩、青稞七百克，作為建校經(jīng)費(fèi)。

學(xué)校設(shè)計(jì)圖紙及招生工作

不久，一位名叫巴嘎爾的英語教師經(jīng)由亞東、江孜，來到拉薩。他同英國(guó)駐藏領(lǐng) 事就校舍、花園、球場(chǎng)、林蔭道等設(shè)施設(shè)計(jì)了一張圖紙，呈于噶廈政府審查，噶 廈政府對(duì)圖紙一竅不通，卻連聲稱贊說“很好，很好！”這張?jiān)O(shè)計(jì)圖紙就是這樣 被通過了。在招生方面，負(fù)責(zé)校務(wù)的秘書長(zhǎng)和孜本共同決定，由譯倉和孜康召集 各自所屬僧、俗官員，醞釀提出派送的學(xué)生名單。俗官可派自己的子弟參加，僧 官可派同一僧舍的伙伴或侄兒參加。但事出所料，就在譯倉和孜康開會(huì)商討學(xué)生 名單時(shí)，孜康收到譯倉來信稱：所派學(xué)生尚無合適人選，待我們物色妥善后，隨 即報(bào)送。這是一個(gè)新的動(dòng)向。

孜康和“外交局”共同管理

爾后，攝政王達(dá)扎以譯倉出面管理英語學(xué)校有礙宗教習(xí)俗為由，決定：以后除重 大問題由秘書長(zhǎng)和孜本共同討論外，對(duì)外一切事務(wù)均由孜康出面處理；另外，學(xué) 校今后將與英國(guó)領(lǐng)事有許多接觸，所以孜康可同“外交局”協(xié)商行事。這樣，英 語學(xué)校基本上由孜康和“外交局”共同管理。當(dāng)時(shí)孜康的四個(gè)孜本是：嘎雪·曲 杰尼瑪、魯康娃·才旺惹頓、拉魯·次旺多吉、夏格巴·旺秋德典。 不久，英方又派來了一位叫巴布·嘎珠次仁的助理教員。對(duì)他的工資問題，黎吉 生說：“過去他在德吉林卡任職時(shí)，月薪二百三十英鎊，其中除去按錫金地方牌 價(jià)供給其大米、砂糖等食品外，他的收入是比較寬裕的?，F(xiàn)在藏政府不再供應(yīng)主 副食，則其月薪應(yīng)發(fā)給三百鎊。但眼下英鎊幣值起落不定，也可按一英鎊二兩四 、五的比價(jià)計(jì)付藏幣，兩種支付辦法由本人選擇?！蓖瑫r(shí)，黎吉生還向噶廈轉(zhuǎn)交 了英語教師巴嘎爾帶來的購置教學(xué)器材和教學(xué)用品的清單。

開學(xué)典禮

開學(xué)前夕，兩位教員已到，但校舍還未竣工。為此，達(dá)扎批示：在校舍未竣工以 前，可暫借沖吉林卡別墅為校舍，務(wù)必于藏歷六月十一日正式開學(xué)。 六月十一日，在沖吉林卡別墅舉行開學(xué)典禮。孜本嘎雪·曲杰尼瑪和夏格巴·旺 秋德典攜帶著蓋有噶廈大印的書面指令前來參加開學(xué)典禮。藏文教員彭措頓珠和 全體學(xué)生列隊(duì)站在路邊鞠躬致禮，兩位英語教員也在校門口恭候迎接。 上午十點(diǎn)左右典禮開始，兩位孜本先叩拜達(dá)賴和攝政王的肖像，獻(xiàn)哈達(dá)后入座。 爾后，藏文教員和全體學(xué)生也依次叩拜，獻(xiàn)哈達(dá)。當(dāng)大家就坐后，拜獻(xiàn)“卓蘇切 瑪”(麥穗酥油糕，意為吉祥）和青稞酒，吃人參果米飯、喝酥油茶。休息片刻， 藏文教員帶領(lǐng)全體學(xué)生朗誦了一段贊頌文殊怙主的經(jīng)文后，給每個(gè)學(xué)生發(fā)了藏文 字母字帖和一塊習(xí)字板。英文教員給每個(gè)學(xué)生發(fā)了英語課本。孜康賜給藏文教員 艾云·平措歐珠“阿西”哈達(dá)(上等哈達(dá))一條，賞賜咔啡色緞子一匹、花氆氌三 卷、新鮮酥油十克；賞賜英文教員巴嘎爾“阿西”哈達(dá)一條，桔黃色錦緞一匹、 上等大米三克；賞賜英文助理教員巴布·嘎珠次仁“阿西”哈達(dá)一條、衣料一塊 、大米一袋。隨之，孜本嘎雪巴高聲宣讀了噶廈指令，在對(duì)指令內(nèi)容做了詳盡解說后，交予二位教員付諸實(shí)施。強(qiáng)俄巴·仁增多吉用英語將內(nèi)容翻譯給了英文教員。

指令的內(nèi)容除敘述了開辦英語學(xué)校的必要性外，還規(guī)定了學(xué)校的任務(wù)及規(guī)章制度 等?，F(xiàn)摘要如下： “務(wù)大小政事乃需聰慧博學(xué)，文算兼?zhèn)?。如今時(shí)代已變，文化技術(shù)大為發(fā)展，形 勢(shì)迫使我們不僅要學(xué)習(xí)西藏悠久的文化和算術(shù)，而且必須掌握國(guó)際通行的英語、 數(shù)學(xué)等知識(shí)。已故十三世達(dá)賴?yán)锔哒斑h(yuǎn)矚，為適應(yīng)時(shí)代之需要，曾保送一批僧 俗官員去英國(guó)倫敦求學(xué)。水豬年又專門聘請(qǐng)英語教師拉札洛先生創(chuàng)建英藏文化學(xué) 校，招收貴族子弟入學(xué)。為了繼承這一英明卓絕的決策，從長(zhǎng)計(jì)議，以利政教宏 業(yè)，現(xiàn)決定成立藏英語文學(xué)校。學(xué)生范圍是上中下層俗官子弟、僧官學(xué)校畢業(yè)生 ；貴族中申請(qǐng)出任七品官并有把握獲得批準(zhǔn)者，以及從農(nóng)務(wù)局系統(tǒng)中挑選有培養(yǎng) 前途的低層平民子弟等。其手續(xù)是由譯倉、孜康分別登記各自所屬僧俗官員入學(xué) 子弟名單報(bào)噶廈，批準(zhǔn)后方能入學(xué)。其他各界中的任何個(gè)人未經(jīng)批準(zhǔn)均不得擅自 招收入學(xué)。課程安排是：早晨背誦經(jīng)書；上午教藏文課，練習(xí)書法、修辭、正字 法、詩論及籌碼算術(shù)等；中午十二點(diǎn)開始，教授英語文、算術(shù)及文體課程。藏、 英文及其它所學(xué)各門功課，均要保證學(xué)業(yè)成績(jī)，力求學(xué)以致用。”等等。至此， 英語學(xué)校正式開學(xué)。

三大寺等反對(duì)文化滲透

但是，西藏廣大人民沒有忘記1904年英帝國(guó)主義侵略西藏的歷史和血的教訓(xùn)。他 們出于對(duì)帝國(guó)主義的憎恨，強(qiáng)烈反對(duì)以開辦英語學(xué)校為名而進(jìn)行的文化滲透。以 前攝政王熱振·土登江白益西丹巴堅(jiān)贊等為代表的部分愛國(guó)上層秘密串聯(lián)，積極 進(jìn)行鼓動(dòng)活動(dòng)。三大寺及其它各寺廟認(rèn)為英語學(xué)校開辦下去，勢(shì)必沖擊宗教活動(dòng) ，對(duì)今后的宗教昌隆是一種潛在的危險(xiǎn)，甚感驚恐。這樣，英語學(xué)校的開辦震動(dòng) 了拉薩的各個(gè)方面，一時(shí)鬧得滿城風(fēng)雨。 接著，三大寺堪布會(huì)同其它各寺管事商量，決定先進(jìn)諫攝政王和噶廈說明開辦英 語學(xué)校對(duì)于政教都將貽害無窮，不符合僧俗民眾意愿，要求立即予以撤消。如果 進(jìn)諫不被接受，三大寺將組織眾浪子喇嘛(亦稱鐵棒喇嘛)，采取斷然措施，搗毀 英語學(xué)校。隨即，色拉寺、哲蚌寺堪布及甘丹寺代表赴噶廈聲稱有要事稟報(bào)，請(qǐng) 求召集西藏會(huì)議。噶廈答復(fù)說：“有事先找秘書長(zhǎng)和孜本共同商量。”當(dāng)即他們 徑往大昭寺“仲”、“孜”辦公的地方，向諸位秘書長(zhǎng)和孜本陳述說：“新近創(chuàng) 辦的英語學(xué)校，未經(jīng)‘西藏代表會(huì)議討論通過。這類學(xué)校過去從未有過，純屬 標(biāo)新立異。它只會(huì)給西藏的政教事業(yè)帶來無窮的后患，我們負(fù)不了如此重大的責(zé) 任，特來詢問請(qǐng)教?！?此番話由秘書長(zhǎng)和孜本稟告噶廈后，諸噶倫威脅說：“創(chuàng)辦英語學(xué)校是達(dá)扎攝政 王親自審議批準(zhǔn)，經(jīng)噶廈政府和英國(guó)政府協(xié)商決定的。其目的也完全是為了政教 大業(yè)，三大寺何必出來節(jié)外生枝！” 當(dāng)“仲”、“孜”將此話傳達(dá)給三大寺堪布和代表后，他們立即大動(dòng)肝火，以哲 蚌寺俄巴堪蘇·阿旺凱曲為首的堪布們激動(dòng)地爭(zhēng)辯道：“當(dāng)前政教正處于危難的 時(shí)刻，我們的本意是希望家丑不要外揚(yáng)，委曲求全，悄悄了卻此事算了?，F(xiàn)在既 然水上無橋，那只好涉水而過！在拉薩辦英語學(xué)校，對(duì)政教事業(yè)來說，不論從眼 下和長(zhǎng)遠(yuǎn)去看，都是百害無益，我們絕不能容許！英語學(xué)校的學(xué)生，不論是官員 子弟還是商人子弟，無一不與三大寺結(jié)有供施關(guān)系，我們要派浪子喇嘛先把學(xué)生 帶到各自所屬的寺廟去處治，然后甩掉黑板、砸毀校舍！”說罷，他們起身準(zhǔn)備 離去，秘書長(zhǎng)和孜本們急忙勸解說：“不必這樣，有事好商量?！睜柡?，雖然進(jìn) 行了長(zhǎng)時(shí)間的磋商，但是，堪布們?nèi)匀粓?jiān)持說：“貴族子弟送進(jìn)英語學(xué)校會(huì)改變 他們固有信念，眼前不僅會(huì)削弱寺廟的收入，而且將來一旦由這些子弟掌權(quán)，會(huì) 給政教事業(yè)帶來更大危害。因此，在拉薩辦英語學(xué)校是萬萬行不通的?！?/p>

被迫撤消英語學(xué)校

最后，諸秘書長(zhǎng)和孜本表示將向攝政王和噶廈如實(shí)反映意見，并答應(yīng)撤消英語學(xué) 校。攝政、噶廈本是很不愿意撤消這所學(xué)校的，當(dāng)這一情況匯報(bào)給了他們以后， 加上拉薩街頭巷尾廣為流傳三大寺的喇嘛準(zhǔn)備劫走英語學(xué)校的學(xué)生，甚至還說喇 嘛已經(jīng)深入到市區(qū)準(zhǔn)備行動(dòng)了，家長(zhǎng)們惟恐子弟被人偷襲毆打，大部分陸續(xù)輟學(xué) ，這使攝政王、噶廈進(jìn)退兩難，十分尷尬，在無可奈何的情況下，不得已只好通 知三大寺，決定撤消英語學(xué)校。當(dāng)時(shí)主張辦學(xué)的部分貴族在背地里議論說，這是 國(guó)民黨暗中操縱挑起的。 期間學(xué)校正值放寒假，假期為當(dāng)年藏歷十一月二十日至翌年三月八日，噶廈安排 英語教師巴嘎爾經(jīng)江孜去日喀則一帶參觀度假，安排巴布·嘎珠次仁回錫金甘托 克休假，給他發(fā)了來回的通行證，預(yù)支了四個(gè)月工資，在布置了馱畜乘騎后，他 們已各自啟程。這時(shí)“西藏外交局”通知錫金總督助理梅加西諾說：“由于西藏 僧俗民眾不贊成開辦英語學(xué)校，噶廈不得不逐步予以撤消?，F(xiàn)兩位教員已出發(fā)休 假，請(qǐng)盡快電告他們不要再來拉薩，請(qǐng)返回原籍。噶廈對(duì)歷盡艱辛專程來藏的兩 位教員，打算予以特別的慰勞和補(bǔ)償。此外，請(qǐng)轉(zhuǎn)告錫金總督，為了利于西藏政 務(wù)的發(fā)展，計(jì)劃從現(xiàn)在的英語學(xué)校學(xué)生和候補(bǔ)官員中挑選部分精干人員送往印度 學(xué)習(xí)，具體名單待確定后通知貴方，請(qǐng)求英國(guó)一如既往予以幫助。并希望總督今后仍不遺余力，不斷發(fā)展藏英友誼?！蓖瑫r(shí)，孜康還就撤消英語學(xué)校一事向全體 民眾頒發(fā)了通告。