方勁戎
所謂“拿主意”——決斷,基本上依賴主觀(心理)條件和客觀(社會)條件,主觀與客觀統(tǒng)一了,也就拿準(zhǔn)了正確的主意。
決斷力的培養(yǎng),也可以從以下的分解能力中加以訓(xùn)練:
觀察力要善于見微知著,善于捕捉新的動點,善于提挈全局,抓住要領(lǐng)。達(dá)爾文創(chuàng)立進(jìn)化論,就是建立在對動植物大量觀察的基礎(chǔ)上。他說:“我既沒有突出的理解力,也沒有過人的機智。只是在覺察那些稍縱即逝的事物并對其進(jìn)行精細(xì)觀察的能力上,我可能在眾人之上?!?/p>
想象力英國著名物理學(xué)家廷德爾說:“有了精確的實驗和觀測作為研究的依據(jù),想象力便成為自然科學(xué)的設(shè)計師?!毕胂罅盟茮Q斷的翅膀,它把決斷引向縱深。賦予立體與空間的構(gòu)想。
分辨力不但要分辨不同性質(zhì)的矛盾,還要分辨矛盾雙方的強弱與均衡,從而使決斷具備清晰的條理。我國東漢時代的“圣醫(yī)”張仲景,有次以同樣方法醫(yī)治兩位感冒病人,一個好了,一個卻加重了病情。他從中得到啟發(fā),懂得感冒還要具體分辨,對癥下藥。后來他把感冒分成六類八型,將古代“辯證論治”的醫(yī)學(xué)方法提高到一個新水平。
綜合力諾貝爾說:“各種科學(xué)彼此之間是有內(nèi)部聯(lián)系的,為了解決某一個科學(xué)領(lǐng)域的問題,應(yīng)該借助于其它有關(guān)的科學(xué)知識?!蔽覈嗅t(yī)界已故名醫(yī)施今墨,就是一個善于綜合的高手。他看到西醫(yī)能運用很多現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù),便不顧別人嘲笑“非驢非馬”,綜合了中西醫(yī)長處,創(chuàng)立了獨到的中西醫(yī)結(jié)合的施氏學(xué)派。
判斷力這是決斷能力中的最后一個分支。經(jīng)過判斷,就要發(fā)出決策的指令。所謂判斷,就是權(quán)衡利弊,在充分掌握全局的基礎(chǔ)上,預(yù)見未來的效應(yīng)。
在生活中,我們每天會碰到各式各樣的試題,只要我們善于學(xué)習(xí),善于思考,我們就會成為生活的強者。
摘自《科學(xué)文化》1983年第2期)