必須堅(jiān)持用說(shuō)服教育的方法向青年進(jìn)行總線路的教育

幾個(gè)月來(lái)！青年團(tuán)協(xié)助黨在團(tuán)內(nèi)外青年中進(jìn)行總路線的教育是取得了很大成績(jī)的，社會(huì)主義思想的陣地在青年中大大地?cái)U(kuò)展了！青年為實(shí)現(xiàn)總路踐而奮斗的熱情大為高漲。在生產(chǎn)、工作和學(xué)習(xí)中都出現(xiàn)了新氣象。青年團(tuán)的宣傳教育工作，也得到一定程度的改進(jìn)！就是在堅(jiān)持講清道理、說(shuō)服教育的原則方面。也向前跨進(jìn)了一步。

但是，也還有一些團(tuán)的組織！在總路線宣傳教育工作中，對(duì)團(tuán)員和青年提出過(guò)高過(guò)急的不適當(dāng)?shù)囊?；或者在進(jìn)行思想教育時(shí)。采用簡(jiǎn)單、生硬甚至粗暴的作法。例如，有些團(tuán)的組織，提出要在團(tuán)內(nèi)外青年中把資本主義思想“鏟除”、“肅清”；有些團(tuán)的組織、把存在於青年中的落后意識(shí)與缺點(diǎn)，籠統(tǒng)地都當(dāng)作資本主義思想！甚至把某些正當(dāng)?shù)纳a(chǎn)、交換或消費(fèi)行為，都當(dāng)作“自發(fā)勢(shì)力”；有些團(tuán)的組織，搬用土地改革中劃階級(jí)成分的辦法，要求每個(gè)團(tuán)員，去具體地“劃”清每一個(gè)思想行為是社會(huì)主義的還是資本主義的。這些錯(cuò)誤做法的結(jié)果，不僅不能更好地提高團(tuán)內(nèi)外青年的社會(huì)主義覺悟，反而會(huì)引起思想混亂，造成一些不必要的錯(cuò)覺和損失。

為什么會(huì)產(chǎn)生這些過(guò)高過(guò)急的要求和錯(cuò)誤的做法呢？主要是團(tuán)內(nèi)理論水平低，對(duì)於總路線的精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)不夠。部分團(tuán)的干部、對(duì)於目前我國(guó)社會(huì)的基本情況和黨的政策沒(méi)有確切的認(rèn)識(shí)，對(duì)於用社會(huì)主義思想教育青年的長(zhǎng)期性和艱苦性認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)於青年團(tuán)必須“以理服人”的教育原則掌握得不好所致。

目前我們國(guó)家是處在逐步向社會(huì)主義過(guò)渡的時(shí)期。雖然社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)和工人階級(jí)巳成為我們國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)力量，在思想方面也是社會(huì)主義思想居於領(lǐng)導(dǎo)地位，而這些正是我們國(guó)家能夠穩(wěn)步地過(guò)渡到社會(huì)主義社會(huì)的保證。但是，在目前，資本主義經(jīng)濟(jì)在我國(guó)還占相當(dāng)大的比重！國(guó)家還允許資產(chǎn)階級(jí)存在；個(gè)體經(jīng)濟(jì)還沒(méi)有完全組織起來(lái)！小資產(chǎn)階級(jí)還像汪洋大海似地包圍著我們。而我們黨現(xiàn)在還采取著和資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合的政策！對(duì)資本主義工商業(yè)采取逐步改造的方針。因此，資本主義思想不僅有它存在的社會(huì)基礎(chǔ)，并且一定會(huì)不斷地來(lái)侵襲和腐蝕我們。在這種條件下，我們?nèi)绻孟胫芸斓匕奄Y本主義思想在全國(guó)范圍內(nèi)從人們的意識(shí)中完全“鏟除”和“肅清”，是不可能的。

但是，是不是因此就不要積極幫助青年克服資本主義的思想影響呢？當(dāng)然不是。資產(chǎn)階級(jí)的剝削群眾、不勞而食、損人利己、唯利是圖、假公濟(jì)私、投機(jī)取巧、鋪張浪費(fèi)、享樂(lè)至上等腐化墮落思想，是會(huì)腐蝕工農(nóng)群眾思想的，是會(huì)妨礙社會(huì)發(fā)展的，它是實(shí)現(xiàn)總路線的主要思想障礙。因此，我們必須在全國(guó)人民，尤其是青年一代中揭露資本主義思想的丑惡本質(zhì)，加以批判，以便逐步削弱其在人民群眾特別是青年群眾中的影響，才能勝利地完成總路線的艱難而偉大的事業(yè)。我們要堅(jiān)持不懈地積極向團(tuán)內(nèi)外青年講清什么是社會(huì)主義，社會(huì)主義為什么好，什么是資本主義，資本主義為什么不好！為什么勞動(dòng)是光榮的事情，為什么剝削是丑惡的行為，使他們?cè)谒枷胱杂X的基礎(chǔ)上認(rèn)清社會(huì)主義和資本主義，勞動(dòng)與剝削的區(qū)別。而要得到這個(gè)結(jié)果，只能從我們對(duì)青年長(zhǎng)期的艱苦的教育工作中去努力。因此我們必須采取積極而又耐心、細(xì)致、反復(fù)的說(shuō)服教育方法，才是唯一正確而有效的方法。相反地，如果他們還沒(méi)有從思想認(rèn)識(shí)上分清楚社會(huì)主義與資本主義的界限，勞動(dòng)與剝削的界限，而我們采取粗暴、急躁和強(qiáng)迫命令的方法，要他們硬“鏟”、亂“劃”，那么，不僅不能真正“劃清”這些界限，反而只會(huì)造成思想上的混亂。

向青年宣傳總路線，要不要聯(lián)系實(shí)際呢？當(dāng)然要。但是聯(lián)系實(shí)際主要是用豐富的多種多樣的生動(dòng)具體的辦法和實(shí)際例子去向青年進(jìn)行教育。幫助青年提高思想認(rèn)識(shí)，而不是簡(jiǎn)單地要每一個(gè)青年把自己的思想行為“劃”一下就算是聯(lián)系了實(shí)際。當(dāng)然這也并不是說(shuō)，我們?cè)趫F(tuán)內(nèi)外青年中不能對(duì)資本主義思想進(jìn)行任何的批評(píng)，而是說(shuō)我們必須要在教育的基礎(chǔ)上，啟發(fā)青年的自覺，教育他們正確地掌握和運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)的武器，來(lái)提高自己的社會(huì)主義覺悟。因此，青年團(tuán)的組織要善於從正面啟發(fā)，循循善誘，多用生動(dòng)具體的例子，樹立先進(jìn)的榜樣，鼓舞他們前進(jìn)，并在長(zhǎng)期革命實(shí)踐中。逐步克服資本主義思想，樹立鞏固的社會(huì)主義思想。

總之，青年團(tuán)要進(jìn)一步做好協(xié)助黨向團(tuán)內(nèi)外青年進(jìn)行總路線教育的工作，團(tuán)的干部就必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)總路線的精神實(shí)質(zhì)和黨的具體政策，堅(jiān)持對(duì)青年進(jìn)行說(shuō)服教育的原則。只有這樣做，我們?cè)谒枷牍ぷ髦胁拍軠p少錯(cuò)誤，而且依靠總路線這個(gè)強(qiáng)大有力、無(wú)往不勝的思想武器，去動(dòng)員和組織廣大青年群眾，使社會(huì)主義思想變成我們生活的實(shí)際，這正是我們應(yīng)有的艱巨責(zé)任。