包誥
一、小組會(huì)主要是學(xué)習(xí)
過(guò)去行知師范學(xué)校青年團(tuán),不知道怎樣開小組會(huì),除了進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)外,很少有別的內(nèi)容。因此,有些團(tuán)員,把呆板、缺乏生氣的會(huì)議,視為精神上的沉重負(fù)扭。后來(lái),根據(jù)多數(shù)團(tuán)員的意見:小組會(huì)主要以學(xué)習(xí)為內(nèi)容。有青年修養(yǎng),時(shí)事討論、新書漫談,讀書方法……等,另外,就是班上工作遇到的實(shí)際困難,也在會(huì)上提出商討。這樣,小組會(huì)立刻就活潑起來(lái)了,一般團(tuán)員對(duì)于開小組會(huì)也有了興趣,都說(shuō):如果一個(gè)星期不問(wèn)小組會(huì),心里總像有件事沒辦。
我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容:上學(xué)期根據(jù)各個(gè)小組的具體情況,團(tuán)員們的要求,及其政治、文化理論水平,并配合著校方行政的中心工作,訂出了學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)時(shí)規(guī)定:九月份學(xué)習(xí)東北青年工作會(huì)議總結(jié)文件;十月份學(xué)習(xí)關(guān)于蕭軍的思想論戰(zhàn);十一月份學(xué)習(xí)當(dāng)前時(shí)局;十二月份學(xué)習(xí)黨為什么要公開?團(tuán)的紀(jì)律,工作作風(fēng),……等問(wèn)題。這樣使每個(gè)團(tuán)員除了按步就班的學(xué)習(xí)文化課以外,在每一個(gè)月內(nèi),都能夠?qū)W習(xí)到一個(gè)或兩個(gè)主要的政治問(wèn)題,大大地提高了一般團(tuán)員的政治覺悟,和分析問(wèn)題的能力。并使他們養(yǎng)成了在學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中應(yīng)有的正確態(tài)度。
學(xué)習(xí)的具體辦法:除了作筆記以外,有時(shí)間就開座談會(huì),沒有時(shí)間,就在小組會(huì)中討論。同時(shí)利用團(tuán)的“黑板報(bào)”來(lái)反映這個(gè)小組的學(xué)習(xí)情況,團(tuán)市委所辦的團(tuán)報(bào),也反映了行知師范一些情況,介紹了幾個(gè)模范團(tuán)員。這對(duì)團(tuán)員們的鼓舞特別大。
在學(xué)習(xí)和工作中,還盡量請(qǐng)校方的輔導(dǎo)員先生協(xié)助和指導(dǎo),事實(shí)證明,輔導(dǎo)員和青年團(tuán)的合作,效果極好。
二、提倡互助友愛
行知師范學(xué)校里的青年團(tuán),對(duì)外團(tuán)員不但要求工作作的好,在文化學(xué)習(xí)上起模范作用,而且特別提出:“要幫助別人”的口號(hào),例如,藝師班的呂學(xué)彥同學(xué),二年二甲的單桂茹同學(xué),生病將近兩個(gè)月,來(lái)校后,各門課程都拉下很多,但經(jīng)過(guò)團(tuán)員的幫助,用一個(gè)星期的時(shí)間就把拉下來(lái)的筆記完全補(bǔ)上了。初三團(tuán)員王濤,時(shí)常犧牲自己的時(shí)間,耐心幫助別的同學(xué)弄懂功課,初三學(xué)生宋晨光、全校都知道他落后,作風(fēng)不好,團(tuán)員彭樹春經(jīng)常的幫助他,后來(lái)不但毛病改了許多,有了很大的進(jìn)步,而且在放寒假以前批準(zhǔn)他入了團(tuán)。學(xué)校學(xué)期考試,大部份團(tuán)員的成績(jī)都在八十分以上、其中初三藝師班考在頭五名的都是團(tuán)員。
在生活上,二年一甲青年團(tuán)小組長(zhǎng)孔慶來(lái),聽說(shuō)同學(xué)李光文沒有棉衣服穿,就把自己的衣服供給他穿,李光文的父親感動(dòng)的說(shuō):“民主政府來(lái)了,學(xué)生都學(xué)得這樣好”。高班張振海同學(xué)生病沒人照顧,青年團(tuán)開完小組會(huì)后,馬上回到寢室給他弄藥打水。初三許楓同學(xué)生了病,團(tuán)員彭樹春拿出自己的錢給他買藥。特別是藝師班崔亞男,宋百云犧牲自己兩天學(xué)習(xí)時(shí)間給幼稚班代課,并拿出自己得的獎(jiǎng)金十五萬(wàn)元經(jīng)常守信同學(xué)做醫(yī)藥費(fèi)。
上回不過(guò)舉出一部份例子,像這樣的事情,在各班中都有,這都是團(tuán)日自覺的、真誠(chéng)的、友愛與丘助精神的具備表現(xiàn)。這樣,用行動(dòng)使一般同學(xué)紡織了青年團(tuán)真正是為大家服務(wù)的先進(jìn)青年組織。
我們對(duì)外批評(píng)與自我批評(píng)也從沒有放松,除了通過(guò)上面所提到的“團(tuán)報(bào)”批評(píng)落后,發(fā)揚(yáng)進(jìn)步以外,還常開批評(píng)會(huì)。每次批評(píng)與自我批評(píng)的會(huì)議都盡可能邀請(qǐng)各班非團(tuán)員的積極分子及教職員參加,這樣不但幫助了我們團(tuán)的進(jìn)步,而且團(tuán)員與廣大同學(xué)群眾也可以藉此更密切的聯(lián)系起來(lái),同時(shí),對(duì)于非團(tuán)員同學(xué)也起著一定的教育與鼓勵(lì)作用。