2022年14期
刊物介紹
本刊二十多年一直堅(jiān)持“面向中學(xué)，服務(wù)教學(xué)，聯(lián)系實(shí)際、傳經(jīng)釋疑”的辦刊宗旨，一直倡導(dǎo)著素質(zhì)教育與教學(xué)改革，走在時(shí)代的前列。
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志
數(shù)學(xué)教育
教學(xué)研究
教學(xué)導(dǎo)航
- 環(huán)環(huán)設(shè)問(wèn)把握本質(zhì) 步步探究提升素養(yǎng)
——“無(wú)刻度直尺網(wǎng)格作圖——垂直平分線”的課堂實(shí)錄與思考 - 關(guān)注起點(diǎn) 串聯(lián)問(wèn)題 滲透方法
——“線段、射線、直線”章起始課的實(shí)踐與思考 - “雙減”背景下“教學(xué)練一體化”的做法與思考
——以中考專題復(fù)習(xí)“探究存在性問(wèn)題”為例 - 踐行深度學(xué)習(xí) 提高核心素養(yǎng)
- “以生為本”的理念及構(gòu)建實(shí)踐
——以“一次函數(shù)的圖象(第1課時(shí))”的教學(xué)為例