2014年8期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·中學(xué)
課改論壇
- 關(guān)注體驗 積極作文
- 初中思想品德課堂如何開展有效教學(xué)
- 初中思想品德課堂中的小組合作
- 新課改下提高初中數(shù)學(xué)課堂效率的探討
- 注重學(xué)法指導(dǎo)，構(gòu)建有效的語文課堂
- 淺談文本多元解讀中的“規(guī)矩”
- 淺談初中體育有效教學(xué)的心得體會
- 淺談如何培養(yǎng)初中生的數(shù)學(xué)邏輯思維能力
- 淺談小組合作中“獨立性”的培養(yǎng)策略
- 高中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的求異思維
- 踐行新課標(biāo) 構(gòu)建新課堂
- 關(guān)于初中地理生活化教學(xué)的初步探討
- 淺析初中地理有效活動教學(xué)
- 螺旋式教育
- “磨”出別樣的美麗
- 標(biāo)題·開頭·結(jié)尾
- 淺談高中政治課中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- “課課練”內(nèi)容選擇需考慮的因素
- 初中語文教學(xué)中生本理念的運用
- 初中物理實驗教學(xué)中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 卓越課堂之我見
- 淺談?chuàng)Q位思考在數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性
- 芻議如何將情感教育融入高中英語教學(xué)中
- 反思高中歷史教學(xué)，提高教學(xué)效率
- 如何在初中英語閱讀課堂中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 創(chuàng)意課堂
教學(xué)實踐
- 高中體育教學(xué)改革的實踐與體會
- 初中英語詞匯教學(xué)探究
- 如何強(qiáng)化初中英語教學(xué)中自主學(xué)習(xí)與合作化學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 淺議案例教學(xué)法在初中政治教學(xué)中的運用
- 民工子女初中英語聽力有效教學(xué)初探
- 挖掘語文教材中的“源頭活水”
- 合作學(xué)習(xí)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 論高中英語寫作教學(xué)
- 初中物理教學(xué)中自主學(xué)習(xí)方式的應(yīng)用
- 論初中生物理學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 試論初中語文教學(xué)中的情景教學(xué)
- 趣味教學(xué)在高中游泳課中的應(yīng)用
- 對于初中語文作業(yè)設(shè)計的研究
- 探討初中語文教學(xué)中情境教學(xué)法的應(yīng)用
- 淺談高中語文教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)
- 自主性學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐
- 略談初中生物新型的教學(xué)模式
- 如何構(gòu)建初中語文高效課堂
- 淺談初中思想品德課堂教學(xué)法
- 優(yōu)化課堂教學(xué)，提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 如何創(chuàng)新初中思想品德教學(xué)
- 淺析初中數(shù)學(xué)情境教學(xué)
- 淺述初中英語寫作的有效性教學(xué)
- 尋找初中語文的生活元素
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行分層教學(xué)
- 淺談學(xué)好高中語文的教學(xué)實踐與策略
經(jīng)驗交流
- 少教多學(xué)創(chuàng)造精彩課堂
- 促進(jìn)課外閱讀，提升綜合素養(yǎng)
- 淺談中考物理總復(fù)習(xí)
- 初中思想品德課復(fù)習(xí)法探討
- 如何有效開展初中化學(xué)實驗教學(xué)
- 高中作文批改方法舉隅
- 如何使高中化學(xué)課堂教學(xué)更有效
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)課堂的參與意識
- 淺析高中歷史主觀題答題技巧
- 淺談初中地理新教材的教學(xué)導(dǎo)入方式
- 淺議初中語文教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)方法
- 歷史中考的復(fù)習(xí)方法探究
- 例談技術(shù)在地理教學(xué)中的應(yīng)用誤區(qū)
- 淺談高中化學(xué)課堂提問技巧
- 物理教學(xué)體驗性目標(biāo)培養(yǎng)
- 初中化學(xué)學(xué)生厭學(xué)情緒外因分析
- 高中語文現(xiàn)代文閱讀探究題教法初探
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，豐富課堂教學(xué)
- 如何提高初中思想品德課堂的教學(xué)質(zhì)量
- 英語課堂互動式教學(xué)探討
- 淺談提高英語課堂效率
- 巧妙設(shè)問，打造精品英語課堂
- 淺議歷史課堂教學(xué)小結(jié)的幾種方法
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生健全人格的培養(yǎng)
- 初中英語口語教學(xué)現(xiàn)狀和對策
杏壇沙龍
教學(xué)研究
- 初中化學(xué)校本作業(yè)設(shè)計中的困惑及反思
- 新課標(biāo)指導(dǎo)下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探索
- 源于生活，用于生活
- 從城鄉(xiāng)初中生英語水平差距原因的分析到從點滴做起
- 初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中錘煉語言藝術(shù)探究
- 淺析高中英語課程教學(xué)活動的有效性
- 激發(fā)高中生英語學(xué)習(xí)興趣之我見
- 信息技術(shù)支持下的初中思想品德教學(xué)研究
- 高中信息技術(shù)有效教學(xué)研究
- 如何在歷史教學(xué)中實施問題式教學(xué)
- 探究信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程的有效整合
- 初中物理課開放式課堂教學(xué)方法探索
- 有關(guān)初中體育教學(xué)創(chuàng)新的研究
- 初中數(shù)學(xué)如何以情境促教學(xué)
- 英語詞匯教學(xué)中如何選擇和運用課堂教學(xué)策略
- 探討幾何畫板優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)的案例
- 初中數(shù)學(xué)課堂的合作教學(xué)研究
- 淺談提高初中地理教學(xué)效果的策略
- 學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的實施策略
- 意志品質(zhì)的培養(yǎng)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 在化學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維想象力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生直觀能力
- 初中歷史課堂教學(xué)之我見
- 初中語文作文教學(xué)現(xiàn)狀與提高策略
- 誦讀教學(xué)法在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
百花園地
- 多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 語言的魅力，課堂的效率
- 淺談中學(xué)生語文自學(xué)能力的指導(dǎo)
- 試析建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 思想政治課中如何進(jìn)行思想道德教育
- 淺談多媒體技術(shù)在物理教學(xué)中的運用
- 高中政治互助合作學(xué)習(xí)方式中教師角色定位
- 模擬課堂教學(xué)在體育教學(xué)中的作用
- 人的喚醒：數(shù)學(xué)課堂生成智慧的前提
- 實現(xiàn)趣味教學(xué)，盡顯初中體育魅力
- 對初中體育籃球教學(xué)的實踐與思考
- 提高閱讀能力從習(xí)慣抓起
- 多媒體給語文教學(xué)添魅力
- 信息技術(shù)在歷史課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 初中物理教學(xué)多樣化課堂討論
- 在素質(zhì)教育的前提下老師家長社會的一些思考
- 淺談初中思想品德教學(xué)的生活化
- 現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下如何轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式
- 初中Flash課堂教學(xué)方法整合及實踐分析
- 提升農(nóng)村初中辦學(xué)水平的四點建議
- 參加體育教學(xué)觀摩課面面觀
- 怎樣在高中歷史教學(xué)中運用發(fā)散式教學(xué)方法
- 與時俱進(jìn)，打造初中英語教學(xué)的新天地
課堂內(nèi)外
- 做一名充滿激情的教師
- 對高效數(shù)學(xué)課堂的幾點思考
- 巧導(dǎo)入，提高學(xué)生課堂參與度
- 農(nóng)村初中生物課堂有效教學(xué)之我見
- 探討插圖在初中語文閱讀教學(xué)中的運用
- 潤物細(xì)無聲
- 小議課外輔導(dǎo)
- 提高學(xué)生作文水平之我見
- 人教版高中語文必修四：古代詩歌教學(xué)的思考
- 如何上好新版教材的英語閱讀課
- 初中語文教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 豐富新穎的課前導(dǎo)入，良好歷史課堂的開端
- 少講、精講，把課堂還給學(xué)生
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 新課改背景下的思想品德教學(xué)
- 讓問題展現(xiàn)課堂教學(xué)之美
- 論初中歷史教學(xué)中德育的滲透
- 高考物理選擇題復(fù)習(xí)探微
- 立足現(xiàn)狀，創(chuàng)造性地開展英語教學(xué)工作
- 初中歷史教學(xué)中的多樣化教學(xué)情境
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 探討拓展訓(xùn)練引入高中體育課堂的可行性
- 也談?wù)n堂教學(xué)的引入
- 高中政治教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的興趣
- 試析高中生物課堂教學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 通過化學(xué)實驗培養(yǎng)高中生的化學(xué)思維
- 構(gòu)建生物學(xué)高效課堂的幾點反思
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 高效課堂實踐的思考
- 探究出真知 互動顯和諧
- 如何讓學(xué)生愛上英語
- 讓學(xué)生輕松愉快而卓有成效地學(xué)習(xí)物理
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下怎樣提高高中地理課堂教學(xué)效果
- 知之者，好之者，不如樂之者
- 如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣
- 以導(dǎo)動情，以導(dǎo)入勝
- 對于初中物理分組實驗教學(xué)的改進(jìn)思考
- 新課標(biāo)背景下高中語文教學(xué)與學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 給詩歌教學(xué)插上美麗的翅膀
- 如何讓初中英語教學(xué)具有高效性
- 淺談初中數(shù)學(xué)作業(yè)的創(chuàng)新設(shè)計
- 思維定式在解決數(shù)學(xué)問題中的作用
- 如何提高初中物理討論式教學(xué)的有效性
- 關(guān)于高中班主任管理藝術(shù)的幾點思考
- 如何構(gòu)建高效的初中語文課堂
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主動性
- 淺談高中政治的支架探究教學(xué)
- 簡析如何提高初中數(shù)學(xué)課堂的有效性
- 用故事激發(fā)興趣，做大膽嘗試創(chuàng)新
- 探究如何提高高中地理課堂實效
- 高中物理教學(xué)中小組積分競爭制學(xué)習(xí)的實踐和思考
- 如何指導(dǎo)七年級學(xué)生做詞匯題
- 淺談高中數(shù)學(xué)課的創(chuàng)新教學(xué)
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在初中思想品德教學(xué)中的應(yīng)用
- 九年級物理復(fù)習(xí)教學(xué)策略的有效性舉措
- 模擬“訪談”節(jié)目 打造“活力”選修
- 高中體育教學(xué)中傷害事故的致因及處理的研究
- 樂教，趣學(xué)
- 農(nóng)村中學(xué)初一語文教學(xué)初探
- 淺析藏族學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 新課改下高中歷史課堂教學(xué)模式探討
- 歷史高考命題的專業(yè)化傾向及教學(xué)對策
- 新課改下如何開展初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 潛心鉆研教材 生成教學(xué)智慧
- 讓思想品德課不再是說教
- 淺談互動教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下的初中物理教學(xué)實踐
- 興趣教學(xué)在初中信息技術(shù)課中的應(yīng)用
- 版畫課
- 如何提高初中語文閱讀教學(xué)有效性
- 基于頭腦風(fēng)暴理念下的初中英語開放式教學(xué)
- 初中物理高效教學(xué)元素分析
評價研究
- 基于初中語文教學(xué)中后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的幾點思考與實踐
- 初中語文啟發(fā)式教學(xué)解析
- 對高效課堂教學(xué)模式的探討
- 對初中化學(xué)教師教育課程設(shè)置的研究
- 淺談高中數(shù)學(xué)教材中的“探究和拓展”教學(xué)對策
- 英語教學(xué)中提高學(xué)生人文素養(yǎng)的有效策略
- 素質(zhì)教育理念下的英語教育
- 高中英語閱讀教學(xué)水平提升對策研究
- 調(diào)動學(xué)生對初中體育教學(xué)參與度的探索
- 新課改下高中物理教學(xué)探討
- 淺談初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 對初中物理受力分析教學(xué)的研究
- 初中語文閱讀教學(xué)有效性的探索
- 傳統(tǒng)課堂與高效課堂兩種模式比較
- 新課程背景下初高中數(shù)學(xué)課程銜接問題的探究
- 農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀分析與問題解決對策
- 源于生活，用于生活
- 淺談學(xué)生自評、互評作文能力的培養(yǎng)
- 民族地區(qū)農(nóng)村中學(xué)傳統(tǒng)美德教育的實施策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的策略研究
教學(xué)實踐B
- 淺談新課改過程中的小組合作學(xué)習(xí)
- 新課改背景下高中歷史教師角色的轉(zhuǎn)變
- 在新課程的改革下創(chuàng)新初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式
- 小議新課改下的課堂建設(shè)
- 怎得梅香撲滿堂
- 體驗教學(xué)法
- 淺談高中英語詞匯學(xué)習(xí)問題及解決策略
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 如何讓新課改理念指導(dǎo)英語課堂教學(xué)
- 新課程改革下初中體育教學(xué)實踐初探
- 新課程理念下數(shù)學(xué)中考總復(fù)習(xí)初探
- 新課改下初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的幾點建議
- 初中歷史教學(xué)過程中如何體現(xiàn)學(xué)生的主體性
- 貫徹新課標(biāo)理念 改善初中歷史教學(xué)
- 新課程下高中生物教學(xué)實踐淺析
- 新課改教學(xué)的實踐與探索
- 我對普通高中新課改的認(rèn)識
- 新課程改革下如何發(fā)揮體育課的價值
- 新課程理念下的數(shù)學(xué)備課
- 新課堂下的歷史教學(xué)
- 把提問的主動權(quán)還給學(xué)生
- 新課標(biāo)下的高中化學(xué)教學(xué)研究
- 教育改革中的師生平衡
- 談高中音樂教師與新課程
- 高中思想政治《經(jīng)濟(jì)生活》教材生活化存在的問題和建議
- 淺談初中思想品德課與信息技術(shù)整合的誤區(qū)及對策
- 突破碘的提取 落實實驗技能
- 不容忽視的“遺棄”
- 初中生物探究性實驗教學(xué)的有效策略
- 淺談高中物理教學(xué)過程中的問題設(shè)計
- 如何將實際生活與政治教學(xué)巧妙結(jié)合
- 淺談歷史教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)在初中化學(xué)教育中的應(yīng)用
- 對初中閱讀積累工作的幾點嘗試
- 優(yōu)化教學(xué)策略 構(gòu)建高效課堂
- 想說愛“你”不容易
- 中學(xué)生物教學(xué)策略的探索
- 初中課堂教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用研究
- 研究性學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 漫談教師如何踐行群眾路線
- 高三數(shù)學(xué)教學(xué)感悟
- 探討思維導(dǎo)圖促進(jìn)高中生物概念建構(gòu)的應(yīng)用
- 談生物探究實驗
- 淺談中學(xué)語文中多媒體技術(shù)的運用
- 在英語教學(xué)中充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用
- 加強(qiáng)初中數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 論英語歌曲在初中英語教學(xué)中的運用
- 情境教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的運用
- 多媒體課件與地理教學(xué)
- 探究歷史故事在初中歷史教學(xué)中運用的意義
- 信息技術(shù)在初中體育與健康課程中的實踐運用
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的實踐與研究
- 淺議高中英語高效課堂的點滴體會
經(jīng)驗交流B
- 初中物理學(xué)習(xí)現(xiàn)狀小析
- 把握三個方向，優(yōu)化初中地理教學(xué)
- 精心謀劃，提高作業(yè)講評課的有效性
- 培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣有妙招
- 心中有策略，備考勝一籌
- 實驗探究勻強(qiáng)電場中的電勢
- 淺談如何引導(dǎo)初中生盡快學(xué)好初中物理
- 初中英語老師如何充分挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 初中英語課堂中前五至八分鐘復(fù)習(xí)心得
- 守恒思想在解題中的應(yīng)用
- 當(dāng)政治與漢語相遇
- 淺談合作學(xué)習(xí)的有效性
- 論初中英語中的德育教育
- 如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的良好習(xí)慣
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂情境創(chuàng)設(shè)的方法
- 對現(xiàn)行高中化學(xué)1化學(xué)2（蘇教版）幾個知識點的探究
- 思想品德課教學(xué)如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的探究
- 貼近學(xué)生心理命題 激發(fā)學(xué)生寫作熱情
- 作文
- 提高學(xué)生物理實驗的能力
- 淺談如何讓理科學(xué)生熱愛英語學(xué)科
- 淺談怎樣應(yīng)對初中英語閱讀理解
- 初中英語中對語法知識的幾點教學(xué)意見
- 記單詞的科學(xué)方法
- 生物教學(xué)中的“口訣記憶法”
- 教會學(xué)生學(xué)習(xí)高中歷史
- 淺談后進(jìn)生的成因及轉(zhuǎn)化措施
- 管窺高中化學(xué)習(xí)題課
- 透過現(xiàn)象看本質(zhì)
- 怎樣讀懂詩人的語言
- 注重錯解分析，鞏固基礎(chǔ)知識
- 巧練內(nèi)軌道模型
- 關(guān)于初中物理教學(xué)生活化的思考
- 怎樣寫好新材料作文
- 初中作文課堂教學(xué)的有效方法探究
- 淺談如何提高學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的能力
- 廣東高考地理綜合題的答題策略
- 淺析高中政治教學(xué)中學(xué)生思維方式的培養(yǎng)
- 二次根式教學(xué)的點滴體會
- 轉(zhuǎn)變觀念 創(chuàng)新思維 優(yōu)化設(shè)計 提高成績
杏壇沙龍B
- 初中英語聽說課的“三生”教學(xué)嘗試
- 關(guān)于學(xué)校體育安全問題之考勤管理工作探索
- 落實“健康體育”理念，保障學(xué)生生命安全
- 淺談高中班主任“寬嚴(yán)相濟(jì)”之管理藝術(shù)
- 謝謝你們給我的幸福
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 我校學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究
- 淺談班級管理
- 抓點滴 養(yǎng)習(xí)慣 講協(xié)作 教方法
- 巧借《小龍人學(xué)習(xí)報》拓寬學(xué)習(xí)語文的平臺
- 激發(fā)學(xué)生良好情感是課堂教學(xué)的靈魂
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維
- 以國學(xué)經(jīng)典促進(jìn)初中思想政治課堂教學(xué)
- 探討高中化學(xué)學(xué)困生的成因與轉(zhuǎn)化
- 物理教學(xué)與科技素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 試論高中歷史教學(xué)中的三度
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 生物教師職業(yè)認(rèn)同調(diào)查研究
- 淺談初中思想品德教學(xué)中良好師生關(guān)系的構(gòu)建
- 淺談對課本題的改編
- 政治曲線類題學(xué)情調(diào)查分析報告
- “生活化”英語課程資源的開發(fā)
- 淺談如何提高中職生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
教學(xué)研究B
- 淺談《經(jīng)濟(jì)生活》教材的時代性
- 例談高中語文課的動態(tài)平衡策略
- 如何做好初中生的寫作教學(xué)
- 在語文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑之我見
- 在中國古代史教學(xué)中滲透可持續(xù)發(fā)展教育
- 初中常規(guī)英語課堂強(qiáng)化口語訓(xùn)練的策略
- 高中英語教學(xué)中寫作能力的培養(yǎng)策略
- 四步教學(xué)法（朱桂生模式）
- 初中英語口語教學(xué)策略淺析
- 中學(xué)數(shù)學(xué)構(gòu)造法的初探
- 初中數(shù)學(xué)易錯點提前干預(yù)的策略研究
- 淺談初中地理教學(xué)
- 論高中物理探究式教學(xué)
- 高中物理概念教學(xué)探究
- 試析提高初中生聽力的有效策略與方法
- 如何提高語文課堂教學(xué)的有效性
- 初中英語高效課堂構(gòu)建策略淺析
- 分層教學(xué)法在初中乒乓球教學(xué)中的嘗試
- 高中數(shù)學(xué)的創(chuàng)新型教學(xué)研究
- 關(guān)于歷史材料解析題的應(yīng)試策略
- 初中英語有效教學(xué)策略研究
- 對初中英語教學(xué)中情感策略運用的研究
- 對初中語文作文教學(xué)的思考
- 初中化學(xué)幾個實驗改進(jìn)的研究
- 淺談作文修改
- 對高中文科數(shù)學(xué)教學(xué)方法的一些思考
- 特教生學(xué)好思想政治課的初步探索
- 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu) 提高課堂教學(xué)效率
- 淺談初中英語書面表達(dá)教學(xué)
- 初中語文有效作業(yè)設(shè)計初探
- 如何倡導(dǎo)積極主動的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式
- 鼓勵學(xué)生在思想品德課中開展自主學(xué)習(xí)
- 如何提高高中英語教學(xué)的有效性
- 利用導(dǎo)數(shù)處理與不等式有關(guān)的問題
- 淺談變式教學(xué)對學(xué)生數(shù)學(xué)思維的促進(jìn)
- 全面打造高效的高中體育教學(xué)課堂
百花園地B
- 語文教學(xué)中運用多媒體應(yīng)處理好“五個”關(guān)系
- 綜合實踐活動讓語文教學(xué)活起來
- 問題學(xué)生產(chǎn)生原因分析及合理引導(dǎo)策略
- 專注是金
- 初中數(shù)學(xué)解題中輔助圓的應(yīng)用探析
- 如何搞好初中班主任的德育工作
- 繪畫風(fēng)格轉(zhuǎn)變探究
- 論近代西方政體中的各種“關(guān)系”
- 教師信息素養(yǎng)與教師專業(yè)化發(fā)展關(guān)系之我見
- 讓閱讀為中學(xué)生的未來奠基
- 春蕾是人生的希望
- 教育探討留守學(xué)生
- 利用歷史課對學(xué)生進(jìn)行品德教育
- 領(lǐng)悟說課，交流提升
- 淺談備戰(zhàn)高考時不容忽視的非學(xué)科因素
- 讓我們重返詩歌樂園
- 多方面入手做好班級管理工作
- 綜合實踐活動的經(jīng)驗隨筆
- 真情
- 對中學(xué)生青春期教育問題的思考
- 高中音樂教學(xué)中的試唱訓(xùn)練探索
- 應(yīng)用PowerPoint制作電子教案
- 心、愛無處不在
- 淺議中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)的生成
- 淺談《史記》的影響
- 經(jīng)典·人生
- 點燃學(xué)生心靈和智慧的火花
- 對音樂欣賞教學(xué)的理解與思考
- 從索?？死账沟谋瘎 抖淼移炙雇酢窚\談中學(xué)歷史教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談教改的出路
課堂內(nèi)外B
- 如何做好英語課前預(yù)習(xí)
- 依托合作小組 打造高效課堂
- 優(yōu)化教學(xué)語言 激活政治課堂
- 由兩道電學(xué)實驗題引起的思考
- 以生活為基礎(chǔ)，構(gòu)建高效政治課堂
- 讓初中的化學(xué)課堂秀出活力
- 物理課堂教學(xué)中的有效提問
- 滋補與瘦身
- 構(gòu)建高效課堂，提高初中文言文課堂效率
- 淺談生物高效課堂的有效提問方式
- 淺析橢圓中與焦點三角形有關(guān)的求最值問題
- 語文，在心房播下思想的種子
- 福建高考數(shù)學(xué)試題分類解析及復(fù)習(xí)啟示
- 為翻轉(zhuǎn)課堂點贊
- 美讓語文課堂充滿魅力
- 如何構(gòu)建以自主探究為主的高效物理課堂
- 以導(dǎo)入情，以導(dǎo)入勝
- 讓課堂“活”起來，讓學(xué)生“動”起來
- 思想品德課課堂教學(xué)提問中的失誤與對策
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激活政治課堂
- 初中英語高效教學(xué)課堂的打造
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略淺析
評價研究B
- 淺談初中歷史課堂教學(xué)中學(xué)生活動開展常見問題及對策
- 芻議初中語文教學(xué)中的情感教育
- 考綱引領(lǐng) 課文依托 高效寫作
- 在高中地理學(xué)科中發(fā)揮思維導(dǎo)圖優(yōu)勢
- 語文教學(xué)中“綜合性學(xué)習(xí)”的開發(fā)及利用
- 錯誤，也是一種資源
- 對培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)初中物理創(chuàng)新能力的思考
- 圖解法處理飽和溶液的計算問題幾例
- 巧學(xué)特殊四邊形的性質(zhì)及判定
- 淺談初中物理課堂有效教學(xué)方法
- 小析音樂生本課堂
- 歸納式的初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計
- 病句辨析易錯點分析
- 如何教好自然科學(xué)發(fā)展史
- 在奉獻(xiàn)的時光中演繹夢想
- 小組合作學(xué)習(xí)模式之我見
- 強(qiáng)化學(xué)校管理，提高辦學(xué)水平
- 淺談地理幾類地圖的判讀
- 論情境教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 看似平淡無奇，實則回味無窮
- 相信學(xué)生，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理機(jī)制
- 探究橢圓軌跡形成的若干方法
- 淺談初中地理教學(xué)新課導(dǎo)入探究
- 初中英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生興趣
- 新課程改革下對高中英語教學(xué)的深思
- 化學(xué)課堂觀察維度研究
- 方程組的特殊解法與思維拓展
- 例談初中化學(xué)家庭小實驗之評價
- 淺析海原縣中學(xué)生陽光體育開展現(xiàn)狀
- 創(chuàng)建藝體特色教育的實踐與思考
- 如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 關(guān)于中學(xué)生終結(jié)性評價的設(shè)想