2012年5期
刊物介紹
《新課程學(xué)習(xí)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)的教育類學(xué)術(shù)期刊，主要圍繞教學(xué)改革和實(shí)踐方面的問題進(jìn)行探討和研究，是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和基礎(chǔ)教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“全面貫徹現(xiàn)代教育理念，反映課改研究成果，交流教育學(xué)術(shù)思想”的方針，以適應(yīng)當(dāng)前國內(nèi)外教育發(fā)展新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)高素質(zhì)人才。
新課程學(xué)習(xí)·上
課改研究
- 抓住三個(gè)“凸現(xiàn)”,培養(yǎng)合作能力
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)“減負(fù)增效”的課堂有效教學(xué)
- 新課改背景下小學(xué)語文教學(xué)策略研究
- 遺忘理論背景下小班化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)材料的有效設(shè)計(jì)
- 讓學(xué)生自主有效探究
- 論新課改下小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效策略
- 情景教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文作文教學(xué)的創(chuàng)新思考
- 以數(shù)學(xué)課為例談?wù)勑W(xué)生課前自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 新概念情景下的初中語文教學(xué)研究
- 合理運(yùn)用遠(yuǎn)教資源促進(jìn)師生共同成長
- 獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中需要哪些新的技能
- 起步作文快樂書寫
- 聚焦課改理念 打造高效課堂
- 運(yùn)用優(yōu)課數(shù)字教室,激發(fā)學(xué)生興趣,發(fā)展學(xué)生能力
- 新課程中高效課堂教學(xué)實(shí)施策略
- 淺談新課改下開放式作文教學(xué)的構(gòu)想
- 開展物理課外活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì)
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生興趣,優(yōu)化生物教學(xué)過程
- 利用“三勤四環(huán)節(jié)教學(xué)法”上好口語交際課
- 電子白板助幼兒園美術(shù)教學(xué)“一臂之力”
- 用新理念構(gòu)建小學(xué)信息技術(shù)的“新課堂”
- 新課改下初中數(shù)學(xué)探究性教學(xué)策略
- 淺議如何利用體育游戲提高教學(xué)效果
- 新課程理念下的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
- 生活讓口語交際與學(xué)生零距離
- 新課改下如何上好初中數(shù)學(xué)課
- 個(gè)性化閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 略談體育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 抓好基礎(chǔ),以用導(dǎo)之
- 新課改背景下初中思想品德教學(xué)的策略
- 如何讓語文課堂靈動起來
- 巧用多媒體 優(yōu)化語文教學(xué)
- 初中英語詞匯教學(xué)策略初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的有效性
- 對當(dāng)前小學(xué)語言文字教學(xué)的解讀與思考
- 鄉(xiāng)土歷史教學(xué)原則初探
- 不讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的奴隸
- 創(chuàng)造魅力畫世界 放飛個(gè)性彩虹夢
- 恰當(dāng)運(yùn)用“多媒體”,提高課堂教學(xué)有效性
- 巧用謎語卡片優(yōu)化識字教學(xué)
- 有效應(yīng)對預(yù)設(shè)外生成的策略初探
- 初中科學(xué)“生活化”教學(xué)策略
- 淺談將游戲融于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 簡單課堂也出“彩”
- 淺談美術(shù)有效教育的新路子
- 物理學(xué)習(xí)中的負(fù)遷移及轉(zhuǎn)化對策
- 激發(fā)學(xué)生物理課的問題意識探微
- 運(yùn)用信息技術(shù) 激發(fā)創(chuàng)造性思維
- 創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)情景 提高科學(xué)教學(xué)效率
- 在初中語文教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生的詩意情感
- 初中地理教學(xué)研究性學(xué)習(xí)分析
- 尋找信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合的切入點(diǎn)
- 初中歷史教學(xué)中實(shí)施主體教育的策略
- 基于多媒體環(huán)境下的小學(xué)語文教學(xué)探究
- 初中英語隱性與顯性教學(xué)互動研究
- 《兒童英語》兒童學(xué)
- 論小學(xué)語文中的游戲化教學(xué)
- 論初中歷史教育對學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 幾何直觀在小學(xué)第二學(xué)段“數(shù)與代數(shù)”教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 初中數(shù)學(xué)中教與學(xué)的研究
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)探析
- 讓學(xué)生在語文好玩中感受語文的魅力
- 小學(xué)英語詞匯教法探究
- 初中生物探究性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式例談
- 淺談小學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- “班班通”小學(xué)語文教學(xué)模式及方法研究
- 學(xué)生是船 教師是風(fēng) 課標(biāo)是舵
- 理科綜合教學(xué)模式創(chuàng)新與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 如何有效實(shí)施校本培訓(xùn)
- 個(gè)性化與反個(gè)性化的教學(xué)深思
- 抽象數(shù)學(xué)具體化,初中數(shù)學(xué)簡單化
- 論數(shù)學(xué)課堂中的“錯(cuò)誤”教學(xué)
- 開放小學(xué)數(shù)學(xué)課堂,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識
- 課堂討論效益最大化策略探討
- 讓課堂教學(xué)更具生命力
- 充分預(yù)設(shè),調(diào)控生成
- 初中化學(xué)分組教學(xué)的做法和體會
- 初中語文如何實(shí)施分層教學(xué)
- 淺談如何上好新課改下的初中語文課
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂結(jié)構(gòu),全面提高學(xué)生素質(zhì)
- 也談數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)
- 把握教學(xué)核心,提高課堂實(shí)效
- 因材施教,更要因“才”施教
- 小學(xué)和諧高效課堂探微
- 承認(rèn)差異,永不放棄
- 游戲化教學(xué)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的價(jià)值
- “135”課堂教學(xué)模式在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 試析新課改下初中語文課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
- 新課標(biāo)下如何真正給學(xué)生的作業(yè)“減肥”
- 淺談“問題式教學(xué)”
- 創(chuàng)新教學(xué)理念 優(yōu)化課堂模式
- 學(xué)偉人風(fēng)范 做精英學(xué)子
- 讓學(xué)生做課堂的主人
教研前沿
- 淺談支架式教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代化小學(xué)教學(xué)理念研究
- 創(chuàng)建初中歷史高效課堂,老師要做點(diǎn)什么
- 異課同構(gòu) 級部互動 促推教學(xué)工作步入佳境
- 淺論初中英語課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)小組的組建策略
- “語文綜合性學(xué)習(xí)”有效模式初探
- 小學(xué)教師有效教學(xué)反思
- 簡簡單單教語文,實(shí)實(shí)在在促發(fā)展
- 農(nóng)村小學(xué)備課改革勢在必行
- 讓學(xué)生進(jìn)行“有意義的學(xué)習(xí)”
- 讓校本培訓(xùn)步入常態(tài)
- 關(guān)注學(xué)生視界 激活課堂教學(xué)
- 如何做好音樂課課前準(zhǔn)備工作
- 中學(xué)物理有效教學(xué)模式探究
- 重過程,促思維
- 打造魅力課堂
- 創(chuàng)新三項(xiàng)管理機(jī)制 全面提升教學(xué)效益
課例交流
- PEP Book 4 Unit 4 My Home Part A Let’s learn,Let’s do教學(xué)設(shè)計(jì)
- “編輯圖表”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《古詩詞三首——牧童》教學(xué)設(shè)計(jì)
- “銳角和鈍角”教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 利用生活資源解決問題,培養(yǎng)解題策略教學(xué)案例
- 《有趣的瓶蓋》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 妙用《最后一課》展開多種寫作訓(xùn)練
- 北師大版四年級下冊《永生的眼睛》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《植物媽媽有辦法》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 北師大版四年級下冊《永生的眼睛》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 不動筆墨不讀書
學(xué)科教學(xué)
- 論思想品德教學(xué)的最好材料
- 利用教材資源 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)即時(shí)評價(jià)的誤區(qū)與對策
- 淺談如何在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生說話
- 漢字文化背景下低段識字教學(xué)改進(jìn)三法
- 高效語文學(xué)習(xí)與學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)點(diǎn)滴
- 加強(qiáng)知識聯(lián)系,讓學(xué)生從實(shí)質(zhì)上理解面積概念
- 淺談初中音樂欣賞課實(shí)踐體會
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感的有效策略
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力
- 一年級寫字教學(xué)策略談
- 注重問題意識 提高課堂效率
- 淺談如何指導(dǎo)小學(xué)生課外閱讀
- 厚積迸發(fā)習(xí)作的火花
- 體貼童心,放飛心靈
- 讓“練”有意,讓“筆”有力
- 淺議小學(xué)教學(xué)中怎樣幫助學(xué)生形成統(tǒng)計(jì)觀念
- 淺談如何調(diào)動小學(xué)生體育課的運(yùn)動興趣
- 用“趣”字點(diǎn)燃課堂激情
- 重視低年級朗讀教學(xué),展現(xiàn)語文無限魅力
- 也談小學(xué)生音樂“耳朵”的培養(yǎng)
- 重拾被遺忘的境地
- 淺談低段語文寫話教學(xué)
- 趣在其中 法在其內(nèi) 效在其間
- 注重個(gè)性和體驗(yàn) 充分調(diào)動學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)生英語語感的培養(yǎng)和訓(xùn)練
- 讓美在孩子筆尖流淌
- 提高初中英語課堂教學(xué)有效性的探討
- 防止遺忘的措施
- 扮靚物理演示實(shí)驗(yàn)
- 有效教學(xué),演繹精彩課堂
- 培養(yǎng)審題能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力
- 認(rèn)認(rèn)真真地練,端端正正地寫
- 把生活請進(jìn)美術(shù)課堂 讓美術(shù)教學(xué)走入生活
- 論對提高小學(xué)音樂教學(xué)效果的幾點(diǎn)看法
- 培養(yǎng)問題意識,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)注意的問題
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)實(shí)踐探索
- 如何搞好小學(xué)六年級語文教學(xué)
- 把發(fā)現(xiàn)法運(yùn)用到地理教學(xué)中
- 論小學(xué)語文教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)
- 低年級培養(yǎng)寫話能力的探索
- 淺議激勵(lì)學(xué)生課堂有效發(fā)言的策略
- 童心飛揚(yáng) 自主作文
- 論如何提高初中生的英語閱讀能力
- 英語記憶策略之我見
- 語文教學(xué)中背誦妙法淺談
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生語感的培養(yǎng)
- 找準(zhǔn)低年級“說話”訓(xùn)練點(diǎn)
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生探究能力的策略
- 小學(xué)階段如何提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)
- 構(gòu)筑理想課堂
- 如何提高低年級學(xué)生的口語交際能力
- 讓思想品德教學(xué)回歸生活
- 初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感的培養(yǎng)策略
- 淺談作文素材的積累
- 如何設(shè)置初中物理課堂有效教學(xué)預(yù)習(xí)題
- 論如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)
- 追尋有效的課堂訓(xùn)練
- 讓小學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中快樂成長
- 例談快樂識字教學(xué)
- 講之功有限,習(xí)之功無已
- 論小學(xué)三年級語文教學(xué)的有效方法
- 淺談看圖作文教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的課堂表演
- 語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的口語表達(dá)能力
- 淺談中學(xué)語文寫作教學(xué)的理性思考
- 閱讀積累讓小學(xué)生能“說”樂“寫”
- 讀寫結(jié)合,提高小學(xué)生的寫作水平
- 讓你的作文語言散發(fā)魅力
- 新課程下圖片在歷史課堂中的使用
- 淺談如何提升解決“長方體和正方體實(shí)際問題”的能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)活動中的教學(xué)感悟
- 兩道易錯(cuò)物理題的解析
- 數(shù)學(xué)教學(xué)方法淺析
- 借助多媒體技術(shù)“疑”問歷史課堂
- 歷史教學(xué)對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談關(guān)于課堂教學(xué)的有效組織
- 如何在歷史教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 優(yōu)化應(yīng)用信息資源,提升學(xué)生學(xué)習(xí)效益
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息能力的嘗試
- 關(guān)于初中語文教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 如何創(chuàng)設(shè)趣味英語課堂
- 生物教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題有效教學(xué)策略探究
- 淺議初中學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 把握住小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的脈搏
- 淺析初中地理教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
- 興趣是最好的老師
- 反思,成就數(shù)學(xué)課堂的精彩
- 規(guī)范作業(yè)訓(xùn)練,提高教學(xué)有效性
- 有效活動,規(guī)范課堂
- 寫字教學(xué)中對學(xué)生執(zhí)筆方法和姿勢的指導(dǎo)
- 如何在語文課中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)“問”
- 初中語文古詩詞教學(xué)分析
- 在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)
- 設(shè)計(jì)豐富多彩的活動,激發(fā)學(xué)生傾聽的興趣
- 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 在美術(shù)教學(xué)欣賞中體驗(yàn)情感
- 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)的有效性
- 淺談初中物理習(xí)題課教學(xué)
- 淺析如何激活初中物理課堂
- 新課標(biāo)背景下初中英語口語教學(xué)方法淺談
- 初中英語口語教學(xué)策略
- 淺談初中語文教學(xué)中語感的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)語言
- 如何學(xué)好初中化學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)的好處
- 淺談學(xué)生美術(shù)興趣的培養(yǎng)
- 游戲,自主參與快樂成長
- 培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)初中物理的興趣
- 低年級學(xué)生如何進(jìn)行口語交際
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談略讀課文教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)要聯(lián)系生活實(shí)際
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何創(chuàng)設(shè)情境
- 淺析如何學(xué)好初中生物
- 論中學(xué)體育的有效性教學(xué)
- 如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 初中語文語法教學(xué)分析
- 淺談初中歷史教學(xué)中情景教學(xué)法的應(yīng)用
- 初中語文人性化教學(xué)分析
- 小學(xué)教師如何上好科學(xué)課
- 初中語文寫作教學(xué)分析
- 生物教學(xué)中的活動教學(xué)
- 如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力
- 淺談如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)
- 小學(xué)音樂與美術(shù)教學(xué)的和諧發(fā)展
- 淺析如何上好小學(xué)語文課
- 利用探究實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)探索精神
- 如何提高中學(xué)生田徑訓(xùn)練的興趣
- 淺談小學(xué)生語文自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 用心澆灌“閱讀之花”
- 淺談如何打造數(shù)學(xué)高效課堂
- 優(yōu)化物理問題設(shè)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生探究意識
- 如何提高初二科學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談小學(xué)中年級閱讀能力的培養(yǎng)
- 注重培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力
- 淺談音樂欣賞教學(xué)
- 挖掘地方資源,提高綜合實(shí)踐活動的有效性
- 真實(shí)是作文的生命
- 如何培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的途徑
- 為自己而感動
- 讓小學(xué)生在興趣中學(xué)數(shù)學(xué)
- 低年級朗讀初探
- 多媒體教學(xué)使數(shù)學(xué)課堂“活”起來
- 小學(xué)生低年級語文傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)
- 提倡數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn),挖掘課堂亮點(diǎn)
- 中學(xué)生在體育運(yùn)動中的體育衛(wèi)生
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力的若干策略
- 論新課程理念下的物理課堂教學(xué)
- 新課改下農(nóng)村中學(xué)的化學(xué)教學(xué)
- 初中語文閱讀理解教學(xué)淺談
- 初中化學(xué)三步曲
- 語文閱讀教學(xué)謹(jǐn)防走入朗讀的誤區(qū)
- 淺談小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)
- 探索小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生提問的策略
經(jīng)驗(yàn)薈萃
- 抓好“四個(gè)一”,建設(shè)班集體
- 整合資源,提高晨會有效性
- 學(xué)校無小事,事事需精細(xì)
- 淺議如何做好農(nóng)村小學(xué)寄宿生的管理工作
- 淺談對初級中學(xué)化學(xué)教師的管理
- 如何做好班主任工作
- 看那春暖花開 盡是丹青繪出
- 教育為本,質(zhì)量為魂
- 淺談“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化
- 以信任為基礎(chǔ),挑戰(zhàn)班規(guī)的教育
- 小學(xué)班級管理
- 班級管理之我見
- 學(xué)生心理健康與班級管理
- 如何建設(shè)具有特色的班級文化
- 班主任的愛與責(zé)任
- 做一個(gè)善于思考、勤于研究的教師
- 與學(xué)生建立感情溝通的橋梁
- 優(yōu)化班級管理 養(yǎng)成良好習(xí)慣
- 家?；舆^程中教師角色轉(zhuǎn)變探究
- 愛情教育隨想
- 淺談幼兒園新教師培訓(xùn)的幾點(diǎn)有效策略
- 農(nóng)村小學(xué)班主任工作理論與實(shí)踐淺析
- 淺談獎罰在班級管理中的應(yīng)用
- 淺談班主任的批評藝術(shù)
- 嚴(yán)愛相濟(jì)方顯教師魅力
- 淺談教師在中小學(xué)生美術(shù)教育中的角色
- 新課程下語文教師的角色定位
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量下滑原因及對策
- 班級管理點(diǎn)滴談
教藝展臺
- 教師的成長
- 讓語文課“活”起來
- 聯(lián)系生活,創(chuàng)設(shè)情境,講解數(shù)學(xué)概念
- 十年懷惴 一朝靈動
- 平等對話——演繹有效品德課堂
- 有效的數(shù)學(xué)活動要立足于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)
- 節(jié)外生“資”
- 解放學(xué)生的雙手
- 滴水見絢爛 粒沙窺天地
- 把握思維起點(diǎn) 設(shè)計(jì)有效活動
- 《光和影》的教學(xué)反思
- 基于生活體驗(yàn)
- 不僅殊途,而且同歸
- 《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)有感
- 談小學(xué)生英語口語能力的培養(yǎng)
- 咦,還可以這樣算
- 探尋有效的美術(shù)課堂
- 快樂,興趣的源泉,成功的基礎(chǔ)
- 這樣的試題有價(jià)值
- 讓語文課堂洋溢“語文味”
- 對比品悟,提高閱讀的實(shí)效性
- 讓思維在激勵(lì)中騰飛
- 從沙子里發(fā)現(xiàn)風(fēng)景
- “認(rèn)識長、正方體”教學(xué)的困惑與思考
- 一次教學(xué)失誤,一種動態(tài)資源
- 計(jì)算:動態(tài)平衡解決問題與計(jì)算教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)
- 行知教育下的科學(xué)實(shí)踐個(gè)案研究
- 讓反思成為一種習(xí)慣
- 關(guān)注“細(xì)節(jié)”,提高探究實(shí)效
- 巧為“媳婦”備“良米”
- 芻議小學(xué)語文新課導(dǎo)入藝術(shù)
- 寓教于樂,樂在其中
- 淺議物理課堂教學(xué)的語言藝術(shù)
- 語文教師應(yīng)如何講究“語言藝術(shù)”
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中新課的導(dǎo)入
- 文本解讀的鑰匙
德育天地
- 淺談教師在預(yù)防青少年犯罪中的作用
- 如何在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的人文精神
- 淺談未成年人思想道德教育資源的開發(fā)和利用
- 讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長
- 在小學(xué)中如何開展心理健康教育
- 小學(xué)生養(yǎng)成教育初探
- 新課程背景下如何讓“薄田出高產(chǎn)”
- 小學(xué)生德育請從感恩開始
- 芻議小學(xué)教育中的創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)問題
- 小學(xué)心理健康教育的現(xiàn)狀及對策
- 淺談在成功訓(xùn)練中如何有效滲透德育
- 小學(xué)畢業(yè)班德育教育初探
- 農(nóng)村學(xué)校少先隊(duì)工作新探索
- 也談感恩教育
- 學(xué)校德育教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩
- 沒有愛就沒有教育
- 小學(xué)作文的情感貫穿
- 語文教育需要美育
- 生命因自信而精彩
- 維護(hù)學(xué)生心理健康 培養(yǎng)學(xué)生健全人格
- 初中物理教學(xué)中德育的滲透研究
- 把握心的航向 唱響青春之歌
- 淺談挫折教育對幼兒成長的重要性
- 淺談初中古詩詞中的美育滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中健康學(xué)習(xí)心態(tài)的培養(yǎng)策略
- 滲透綠色化學(xué)理念 增強(qiáng)環(huán)保意識教育
- 淺談德育在初中物理課堂中的滲透
- 學(xué)校德育實(shí)效性的思考
- 學(xué)校教育應(yīng)以德育為首
- 怎樣讓性格內(nèi)向的幼兒充滿自信
- 家庭教育中促進(jìn)孩子“三會”芻議
杏林園地
- 復(fù)習(xí)階段也應(yīng)重視讀書
- 用關(guān)愛鼓起信心之帆
- 小議失敗
- 讓愛走進(jìn)孩子的心靈
- 榜樣的力量是無窮的
- 放我的責(zé)任在你的身上
- 你是我的魚兒
- 古詩細(xì)讀
- 關(guān)愛留守兒童后進(jìn)生
- 減負(fù)從“生本課堂”開始
- “情以物遷,辭因情發(fā)”
- 巧妙解除問題學(xué)生“心結(jié)”
- “乘安全之舟 揚(yáng)生命之帆”中隊(duì)主題活動
- 善于傾聽,才能善于表達(dá)
- 我的作文批語之旅
- 關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)課堂紀(jì)律的思考
- 如何讀懂詩歌
- 做有中國氣質(zhì)的中國人
- 構(gòu)建高效語文課堂的點(diǎn)滴思考
- 初中化學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會
- 《梅花魂》教學(xué)反思
- 有關(guān)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)反思
- 由數(shù)學(xué)課外作業(yè)想到的
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)的啟示
- 淺談“學(xué)案式”教學(xué)
- 在語文課堂教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的體會
- 對小學(xué)語文課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的再思考
教苑雜談
- 怎樣正確引導(dǎo)孩子的視聽
- 基于農(nóng)民工子女具體學(xué)情進(jìn)行差異性教學(xué)的思考
- 培養(yǎng)小學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè)的方法
- 中學(xué)思想品德教育的重要性
- 新學(xué)期,讓我們走得慢點(diǎn)
- 糾正小學(xué)生語文作業(yè)錯(cuò)誤的有效策略初探
- “虛宮格”寫字的利與弊
- 民間美術(shù)走進(jìn)美術(shù)課堂的思考與實(shí)踐
- 關(guān)注后進(jìn)生的積極情感
- 淺議初中生語文學(xué)習(xí)常見問題及教學(xué)策略
- 對合作學(xué)習(xí)中“合作”現(xiàn)象的分析
- 如何讓學(xué)生喜歡上語文家庭作業(yè)
- 小學(xué)語文課堂“偽熱鬧”下的淺思
- 讓孩子感受數(shù)學(xué)的魅力
- 農(nóng)村中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施的現(xiàn)狀與建議
- 對“三種作業(yè)”管理的感悟
- 初中物理教學(xué)中重理論輕實(shí)踐的對策
- 留守兒童教育需從心開始
- 略談如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力
- 高效數(shù)學(xué)課堂——“良師授會學(xué)”
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的“小組合作學(xué)習(xí)”之我見
- 魯迅小說的有效性教學(xué)淺談
- 關(guān)于小學(xué)語文作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 作文教學(xué)斷想
- 讀書·積累·運(yùn)用
- 音樂欣賞教學(xué)之我見
- 輕松學(xué)習(xí) 快樂識字
- 初中英語閱讀理解興趣的培養(yǎng)策略
- 如何指導(dǎo)孩子學(xué)數(shù)學(xué)