2022年10期
物理之友
名師論壇
教學(xué)研究
- 踐行課標(biāo)理念 實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí) ①
——以“浮力”教學(xué)為例 - 基于核心素養(yǎng)的物理規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì) ①
——以“萬(wàn)有引力定律”教學(xué)為例 - 核心素養(yǎng)視角下的高中物理實(shí)驗(yàn)情境創(chuàng)設(shè)策略 ①
- 尊重物理學(xué)史 感悟邏輯力量
——以“自由落體運(yùn)動(dòng)”教學(xué)為例 - 淺談高中物理教學(xué)的德育融合
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)式物理復(fù)習(xí)教學(xué)探討
- “說(shuō)”出智慧 “題”升素養(yǎng)
- 探究電磁輻射 提升核心素養(yǎng)
——以“信息的傳遞”教學(xué)為例 - 中美教材滲透物理觀念的比較分析 ①
——以“靜電場(chǎng)”為例 - 淺談物理教師的積極語(yǔ)言
- 初中物理復(fù)習(xí)教學(xué)中的進(jìn)階展學(xué)策略探討 ①
——以“光現(xiàn)象”復(fù)習(xí)為例 - 在高中物理習(xí)題教學(xué)中融入古詩(shī)詞的策略探討
- 基于理解的初中物理逆向教學(xué)設(shè)計(jì) ①
——以“機(jī)械效率”為例 - 中俄物理教材中“拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”內(nèi)容比較研究 ①
- 在中學(xué)物理習(xí)題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的建模能力