名師論壇

• 初中物理課堂中學(xué)生活動(dòng)分析
  ——以“2018年中學(xué)物理名師課堂教學(xué)展示活動(dòng)”實(shí)錄為例
• 改進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué) 落實(shí)課程育人目標(biāo)
  ——以“力的分解”教學(xué)為例
• 基于學(xué)生網(wǎng)課自學(xué)的物理問(wèn)題解決教學(xué)策略探討
  ——以“功”的教學(xué)為例
• 優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì) 培養(yǎng)學(xué)生提問(wèn)能力
  ——以“二力平衡”教學(xué)為例
• 基于CPS模型的“超重和失重”教學(xué)案例分析
• 新冠肺炎疫情防護(hù)中的物理知識(shí)

教學(xué)研究

• 基于真實(shí)問(wèn)題的物理教學(xué)探討
• 新冠肺炎疫情期間初中物理直播教學(xué)的實(shí)踐與思考
• 中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)線上教學(xué)探索
• 追求理解的“相互作用”單元逆向教學(xué)設(shè)計(jì)
• 基于STEAM理念的高職物理教學(xué)設(shè)計(jì)
  ——以“電磁感應(yīng)”為例

實(shí)驗(yàn)研究

• 應(yīng)用等量替代法測(cè)定燈泡的額定功率
• 發(fā)光二極管在高中物理低成本自制教具中的妙用
• “探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中科學(xué)方法分析
• 利用手機(jī)APP制作運(yùn)動(dòng)頻閃照片
• 駐波懸浮的原理分析及創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)演示

試題研究

• 圓錐擺模型中雙球問(wèn)題的探討
• 聯(lián)想 等效 拓展 建模
  ——以“帶電小球在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)”為例

• 《物理之友》投稿須知