專論

• 利用微視頻促進(jìn)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐研究＊

物理教學(xué)新思想新視角

• 物理課程如何開展綜合實(shí)踐活動＊
• 基于可視化工具突破疑難物理的研究
  ——Mind mapping新思維工具*

課程改革探索與討論

• 2011 版義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)的變化
• 高效課堂視野下物理課堂教學(xué)的理性反思＊

大學(xué)物理教學(xué)

• 在《電磁學(xué)》課程改革中提高學(xué)生綜合素質(zhì)的探索與實(shí)踐＊
• 學(xué)員創(chuàng)新能力量化研究與“大學(xué)物理”教學(xué)環(huán)境優(yōu)化＊
• 熱力學(xué)關(guān)系式的關(guān)聯(lián)記憶＊
• 穩(wěn)恒磁場中運(yùn)動導(dǎo)體的能量轉(zhuǎn)化與守恒特性研究
• 《數(shù)學(xué)物理方法》課程的教學(xué)現(xiàn)狀及改革初探＊
• Mathematica軟件在大學(xué)物理問題數(shù)值模擬中的應(yīng)用舉例*
• 獨(dú)立學(xué)院非物理專業(yè)大學(xué)物理教學(xué)實(shí)踐改革探討
• 用類比法講解熱傳導(dǎo)過程及熱傳導(dǎo)系數(shù)＊

中學(xué)物理教學(xué)

• 在“玩中學(xué)” “學(xué)中玩”的教學(xué)中 尚需注意什么
  ——談?wù)劤踔小拔矬w的浮沉條件及應(yīng)用”的教學(xué)
• 對磁場中逆向思維的探討
• 運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)展開推理 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)猜想能力
• 巧增實(shí)驗(yàn) 自主參與 激活光學(xué)課堂
• 加德納“言語
  ——語言智力理論”在初中物理概念教學(xué)中的應(yīng)用
• 兩個源于哲學(xué)角度的教材處理
• 在物理實(shí)驗(yàn)中注意捕捉“意外”的探究
• 對等量異種點(diǎn)電荷電場的研究
• 以黑板為對象 辨析摩擦力有關(guān)問題
• 線性阻尼拋體運(yùn)動問題探究

競賽與物理專題研修

• 一種曲線運(yùn)動規(guī)律的研究
• 向心力公式在不同參考系中的正確應(yīng)用

解題思路與技巧

• 函數(shù)最小值的物理方法求解

教學(xué)案例設(shè)計與分析

• “電動機(jī)”的教學(xué)設(shè)計與構(gòu)思＊

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)

• 氫能燃料電池的能效因數(shù)和法拉第效率因數(shù)的測定＊
• 李薩茹圖法測聲速實(shí)驗(yàn)中幾個問題的討論＊
• 彈簧勁度系數(shù)精確測量研究
• 測量微變量時光杠桿的快速準(zhǔn)確調(diào)節(jié)方法＊

教育技術(shù)應(yīng)用

• 巧用交互式電子白板提高初中物理教學(xué)效率

考試與評價研究

• 看2013年高考中的對稱思想
• 競賽題與高考備考策略
• 2013年高考安徽理綜卷第20題賞析
• 以“評”促“教”
  ——初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與評價研究

物理問題研究

• 小球在圓弧形滑塊上運(yùn)動的力學(xué)問題研究

物理問題討論

• 雨滴下落過程中的運(yùn)動圖像究竟如何
• 對粵教版物理教材“通過小球經(jīng)過兩個光電門得到v－t圖像”實(shí)驗(yàn)的商榷
• 太空實(shí)驗(yàn)引出對“引力 重力 失重”問題的探討

物理教育研究與課程論

• 以問題情境搭建“腳手架”的案例分析
  ——以“研究閉合電路”教學(xué)為例

物理技術(shù)研究

• N個并聯(lián)耦合線圈的等效自感公式*

短文薈萃

• 2012年高考福建物理卷第20題第（2）問的解答值得商榷

• 簡易教學(xué)光譜演示儀的制作與使用