2014年9期
刊物介紹
《少兒科學(xué)周刊》引進(jìn)美國(guó)《科學(xué)周刊》版權(quán)。美國(guó)《科學(xué)周刊》創(chuàng)辦于1983年，由美國(guó)科學(xué)家、教育家麥伯瑞博士創(chuàng)辦，是一份具有高度創(chuàng)新精神的少兒科普讀物，在美國(guó)廣受青少年尤其是小學(xué)師生的歡迎。2011年，河北閱讀傳媒有限責(zé)任公司正式出版中文版--為培養(yǎng)我國(guó)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和技能提供一個(gè)平臺(tái)，讓中國(guó)孩子與美國(guó)孩子同步學(xué)科學(xué)。
少兒科學(xué)周刊·教學(xué)版
教改時(shí)空
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)提問(wèn)能力的培養(yǎng)
- 化學(xué)課堂教學(xué)中如何隨機(jī)應(yīng)變
- 試論運(yùn)用多媒體優(yōu)化音樂(lè)課堂教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)問(wèn)題淺析
- 談?wù)n前會(huì)話在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的作用
- 談如何將初中數(shù)學(xué)中的抽象問(wèn)題具體化
- 談美術(shù)教學(xué)改革中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 新課程下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反思
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)與多媒體技術(shù)的整合
- 在生活體驗(yàn)中培養(yǎng)數(shù)學(xué)技能
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中如何調(diào)整正確的心態(tài)
- 音樂(lè)教學(xué)刻不容緩
- 家庭、學(xué)校、社會(huì)
- 芻議小學(xué)德育教育的重要性
- 探討有效數(shù)學(xué)課堂教改之路
- 如何在培養(yǎng)習(xí)作興趣中提高學(xué)生的習(xí)作水平
- 淺談?wù)n堂教學(xué)管理
- 淺談新課標(biāo)背景下學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺析游戲在初中體育課堂中的作用
- 淺談 幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)
- 素質(zhì)教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施
- 淺談如何辦好農(nóng)村小學(xué)
- 如何提高語(yǔ)文閱讀教學(xué)的效果
- 生物教學(xué)與青春期教育
- 淺談提高高中思想政治課教學(xué)的有效性
- 淺析如何構(gòu)建高效的語(yǔ)文課堂
- 怎樣培養(yǎng)大班幼兒的自立能力
- 體育鍛煉對(duì)青少年健康影響的實(shí)驗(yàn)研究
- 遂平縣城區(qū)青少年體質(zhì)健康與心理健康現(xiàn)狀調(diào)查
- 培養(yǎng)小學(xué)生口語(yǔ)交際能力的嘗試
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談中小學(xué)計(jì)算機(jī)機(jī)房管理
教學(xué)縱橫
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的閱讀理解指導(dǎo)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)參與引導(dǎo)教學(xué)策略淺析
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的快樂(lè)生成
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中轉(zhuǎn)化思想的運(yùn)用
- 班主任工作隨筆
- 談數(shù)學(xué)課堂引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)
- 英語(yǔ)課上游戲教學(xué)益處多
- 初中物理教學(xué)中科學(xué)探究的滲透
- 談?wù)Z文教學(xué)中普通話的訓(xùn)練
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)中的節(jié)奏藝術(shù)
- 淺議如何處理好師生關(guān)系
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力
- 淺談如何教好小學(xué)數(shù)學(xué)
- 不積硅步，無(wú)以至千里
- 如何培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣
- 中學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革之我見(jiàn)
- 淺談小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)
- 小學(xué)體育教育的作用及面臨的問(wèn)題
- 提供菜單式自主課程 激活家庭科學(xué)探究活動(dòng)
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提高課堂效率
- 淺談小學(xué)課外閱讀指導(dǎo)
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)中合作學(xué)習(xí)的探討
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)模式 打造高效課堂
- 初中年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究
- 如何提高藏文閱讀的有效性
- 淺談初中化學(xué)有效教學(xué)
- 興趣.基礎(chǔ).融合
- 新課改背景下數(shù)學(xué)教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 讓數(shù)學(xué)課堂有孩子的笑聲
- 淺析新課標(biāo)下中學(xué)英語(yǔ)課堂提問(wèn)
- 反思初中英語(yǔ)寫作教學(xué)
教學(xué)管理
- 小學(xué)英語(yǔ)小組合作的有效性研究
- 新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的研究
- 試論數(shù)學(xué)活動(dòng)課的開設(shè)原則與形式
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂快樂(lè)起來(lái)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀課教學(xué)反思
- 談小學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中想象力的培養(yǎng)
- 提高小學(xué)生口語(yǔ)交際能力的有效策略
- 淺談?dòng)變簣@教育教學(xué)工作
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)面臨的問(wèn)題
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂要勤寫多讀
- 淺談電氣自動(dòng)化控制
- 對(duì)教學(xué)管理的一些看法
- 淺談教育心理學(xué)研究教育
- 校企合作的意義、形式和途徑之探討
- 談藏文教學(xué)中的幾種有效教學(xué)模式
- 如何培養(yǎng)低段學(xué)生的數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)
- 淺談初高中化學(xué)教學(xué)的銜接
- 利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的有效設(shè)計(jì)
- 初中英語(yǔ)“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式初探
- 聚焦課堂參與 提高教學(xué)實(shí)效
- 淺談自制幼兒玩教具在教學(xué)中的應(yīng)用
- 怎樣做好新生班主任
- 如何創(chuàng)設(shè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)情境提高教學(xué)效果
- 如何運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化高中歷史課堂
- 議有效運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)中的情感因素
- 寫作教學(xué)的點(diǎn)滴體驗(yàn)
- 簡(jiǎn)析高中英語(yǔ)課堂提問(wèn)的幾個(gè)技巧
- 舉重若輕
- 結(jié)合《課標(biāo)》解析成都市中考B卷閱讀完成表格題
- 圖式理論在閱讀策略中的運(yùn)用
創(chuàng)新教育
- 用遠(yuǎn)程教育助力小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)機(jī)智淺析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的能力培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的教學(xué)探討
- 談小學(xué)信息技術(shù)課堂中的有效教學(xué)
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)淺析
- 初中科學(xué)課堂中開放式教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中課堂氣氛的營(yíng)造方法
- 對(duì)歷史課教學(xué)的看法
- 物理問(wèn)題中常見(jiàn)的幾種處理方法
- 淺談農(nóng)村初中語(yǔ)文課外閱讀的問(wèn)題及幾點(diǎn)建議
- 論從教學(xué)策略創(chuàng)新提高藏文教學(xué)質(zhì)量
- 如何做好小學(xué)體育教學(xué)
- 淺述如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺談高中藏文教學(xué)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 理解記憶VS機(jī)械記憶
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)技巧淺析
- 淺談高中數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)
- 感恩之心 貴在踐行
- 小學(xué)識(shí)字、寫字教學(xué)
- 淺談如何開展體育教學(xué)
- 還中學(xué)文學(xué)教育以本原面目
- 淺談第一堂語(yǔ)文課教學(xué)的技巧
- 師生關(guān)系在幼兒教育中重要性
- 淺談如何在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 識(shí)字寫字教學(xué)中的創(chuàng)新
- 淺析新課標(biāo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺析類比法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)“三段論”
- 職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺論政治教學(xué)過(guò)程中常見(jiàn)問(wèn)題的解決
- 試析高中政治教學(xué)手段的創(chuàng)新
百味課堂
- 初中英語(yǔ)作文教學(xué)初探
- 轉(zhuǎn)化初中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”策略
- 作文教學(xué)貴在創(chuàng)新
- 信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂如何進(jìn)行有效提問(wèn)
- 高中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)初探
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)生活化初探
- 我國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺談如何激發(fā)小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 發(fā)揮信息優(yōu)勢(shì) 提高語(yǔ)言能力
- 把握關(guān)鍵 突出效率
- 家校聯(lián)手互動(dòng) 提高教育質(zhì)量
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 改變高耗低效
- 提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性之淺見(jiàn)
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合的研究與實(shí)踐
- 淺談初中英語(yǔ)寫作教學(xué)
- 淺談如何構(gòu)建初中英語(yǔ)高效課堂
- 淺談讓學(xué)生自改作文
- 淺談多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論情境作文的教學(xué)
- 學(xué)生自主學(xué)習(xí) 打造高效課堂
- 關(guān)于職教會(huì)計(jì)專業(yè)校內(nèi)校外實(shí)訓(xùn)的幾點(diǎn)建議
- 重視小學(xué)語(yǔ)文漢字教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中進(jìn)行分組合作學(xué)習(xí)的研究
- 提高農(nóng)村小學(xué)閱讀教學(xué)之淺見(jiàn)
- 試論小學(xué)語(yǔ)文階段對(duì)話教學(xué)的實(shí)踐
- 淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生歷史思維能力
- 小議新課改下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)見(jiàn)解
教研爭(zhēng)鳴
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng)淺探
- 如何有效開展小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 初中地理教學(xué)中新課程的實(shí)施
- 淺議初中文言文教學(xué)策略
- 如何培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語(yǔ)文
- 淺談小學(xué)品德與社會(huì)的教學(xué)
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 提高閱讀質(zhì)量
- 重視朗讀訓(xùn)練 提高閱讀素養(yǎng)
- 把握科學(xué)啟發(fā) 提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 感悟內(nèi)涵 改革教法
- 淺談初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 淺談音樂(lè)教學(xué)中的情境教學(xué)
- 淺談如何燃起初中語(yǔ)文課堂激情
- 注重教法改革提高口語(yǔ)技能
- 抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié) 搞好英語(yǔ)教學(xué)
- 注重欣賞激勵(lì)提高美術(shù)素養(yǎng)
- 淺談數(shù)學(xué)因生活而精彩
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)的體會(huì)
- 淺談小學(xué)低年級(jí)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)技巧
- 農(nóng)村中學(xué)生寫作生活化習(xí)慣的養(yǎng)成
- 淺談思想政治課教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)
- 讓學(xué)生在“體悟”中學(xué)習(xí)
- 閱讀能力培養(yǎng)策略初探
- 小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)課淺談
- 小學(xué)生作文自改能力培養(yǎng)初探
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生“說(shuō)數(shù)學(xué)”的能力
- 倡導(dǎo)主動(dòng)參與 提高體育素養(yǎng)
- 挖掘正確途徑 弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)教育
- 語(yǔ)文課中如何進(jìn)行朗讀教學(xué)
- 談新課程背景下數(shù)學(xué)教師的角色轉(zhuǎn)變
課后思考
- 促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的策略
- 淺談?dòng)米鳂I(yè)批改來(lái)激發(fā)學(xué)生上進(jìn)心
- 依托文本，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展閱讀
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的課堂活動(dòng)
- 淺談新課程背景下小學(xué)科學(xué)家庭教學(xué)資源的開發(fā)
- 談高中計(jì)算機(jī)課的教學(xué)
- 高中計(jì)算機(jī)課有效教學(xué)心得體會(huì)
- 淺談高中校園體育文化建設(shè)
- 音樂(lè)教學(xué)在小學(xué)素質(zhì)教育中的重要作用
- 如何評(píng)價(jià)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的“說(shuō)”
- 淺談初中語(yǔ)文活動(dòng)課之我見(jiàn)
- 激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力 提高學(xué)習(xí)興趣
- 挖掘信息功能 拓展音樂(lè)課堂
- 打破常規(guī) 刻求尋變
- 建立科學(xué)體系 改革評(píng)價(jià)理念
- 營(yíng)造優(yōu)良環(huán)境 促進(jìn)健康發(fā)展
- 淺談自主學(xué)習(xí)在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 溯本追源論古今 再現(xiàn)史實(shí)教育人
- 挖掘課件功能 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 淺談?dòng)變阂魳?lè)教育之我見(jiàn)
- 傾心幼教 讓愛(ài)騰飛
- 在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)閱讀習(xí)慣
- 試論幼兒交往能力的培養(yǎng)
- 立足“學(xué)會(huì)”促進(jìn)“會(huì)學(xué)”
- 應(yīng)用多媒體 提高有效性
- 創(chuàng)設(shè)早起閱讀環(huán)境 提高幼兒語(yǔ)言素養(yǎng)
- 淺談初中英語(yǔ)課文的學(xué)習(xí)技巧
- 教好初中地理課新探
- 初中地理探究式課堂教學(xué)初探
實(shí)踐歸納
- 淺談中學(xué)德育教育延續(xù)與提升
- 淺談讓語(yǔ)文課程開放而有活力
- 新課程下數(shù)學(xué)教學(xué)的心得體會(huì)
- 潤(rùn)物無(wú)聲 育人無(wú)痕
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)課的導(dǎo)入
- 透析初中生化學(xué)思維品質(zhì)培養(yǎng)
- 多媒體在思想品德課教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 淺談?wù)谓虒W(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自我感知能力
- 淺談?wù)n外活動(dòng)在英語(yǔ)教學(xué)中的開展和運(yùn)用
- 淺談初中語(yǔ)文合作閱讀和思維激發(fā)教學(xué)
- 淺談創(chuàng)造性閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談探究式語(yǔ)文教學(xué)
- 淺談運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與體育教學(xué)的異同綜述
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師與新課程同行
- 如何實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)的最優(yōu)化效益
- 小學(xué)語(yǔ)文愉快教學(xué)法初探
- 信息技術(shù)和小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的整合
- 培養(yǎng)學(xué)生的聽力理解能力和聽力策略
- 小學(xué)生作業(yè)的批改要有藝術(shù)性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中加大滲透德育教育力度
- 如何提升學(xué)生地理思維能力芻議
- 實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與歷史課堂教學(xué)的完美結(jié)合
- 數(shù)學(xué)學(xué)科中美的體現(xiàn)
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)芻議
- 讓學(xué)科綜合在小學(xué)低年級(jí)音樂(lè)教學(xué)中綻放五彩之花
- 初中計(jì)算機(jī)教學(xué)存在問(wèn)題及對(duì)策初探
- 高中生物創(chuàng)新能力培養(yǎng)芻議
方法探討
- 心理健康教育在中小學(xué)生物課堂中的作用
- 用課程標(biāo)準(zhǔn)看數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 構(gòu)建初中歷史高效課堂之我見(jiàn)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)
- 淺談在體育活動(dòng)中如何體現(xiàn)幼兒的自主性
- 提高小組合作實(shí)效性，煥發(fā)課堂新活力
- 用師愛(ài)撐起學(xué)生的那片藍(lán)天
- 淺談初中語(yǔ)文分層教學(xué)
- 數(shù)學(xué)有效教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與反思
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要打造高效課堂
- 如何突破物理教學(xué)重難點(diǎn)
- 淺議數(shù)學(xué)中的問(wèn)題解決教學(xué)模式
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何提高朗讀的實(shí)效性
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維
- 讓“快樂(lè)”與“智慧” 優(yōu)化英語(yǔ)課堂
- 初中音樂(lè)教學(xué)方法芻議
- 讓“美育之花”盛開在小學(xué)英語(yǔ)課堂
- 環(huán)境教育在體育教學(xué)中的運(yùn)用初探
- 創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛
- 建構(gòu)小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課新觀念
- 激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談幾點(diǎn)在歷史課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣的方法
- 把“教”與“玩”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)
- 如何進(jìn)行中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)初探
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)新探索
- 淺談物理新情景教學(xué)的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)趣味教學(xué)嘗試
- 淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂的策略
- 淺析小學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 職業(yè)教育“應(yīng)用型”服裝專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索
課改前沿
- 淺談初中英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化之我見(jiàn)
- 試論高中語(yǔ)文課堂提問(wèn)藝術(shù)
- 淺談高中語(yǔ)文課堂有效性提高策略
- 新理念下如何制定數(shù)學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)
- 優(yōu)化教學(xué)語(yǔ)言 創(chuàng)造精彩課堂
- 挖掘古詩(shī)內(nèi)涵 提高人文素養(yǎng)
- 如何搞好高中歷史課教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感
- 如何提高歷史課堂教學(xué)的有效性
- 淺談化學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談初中語(yǔ)文課堂教學(xué)氣氛的調(diào)節(jié)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)小學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)性芻議
- 器樂(lè)教學(xué)是通往更好體驗(yàn)音樂(lè)的橋梁
- 小學(xué)信息技術(shù)課點(diǎn)滴思考
- 培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自主性策略初探
- 培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力芻議
- 小學(xué)作文教學(xué)策略初探
- 如何突破漢語(yǔ)拼音的教學(xué)難關(guān)
- 探索指導(dǎo)之路 提高寫作技能
- 淺談?wù)握n教學(xué)方式的探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)變化之我見(jiàn)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)
- 初中計(jì)算機(jī)教學(xué)方法之我見(jiàn)
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的應(yīng)用
- 如何提高漢語(yǔ)拼音教學(xué)效果
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改芻議
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的閱讀訓(xùn)練
- 將語(yǔ)文“綜合性學(xué)習(xí)”落到實(shí)處
教育感悟
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新之我見(jiàn)
- 語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 語(yǔ)文教學(xué)生活的思考
- 試論教學(xué)中的板書設(shè)計(jì)
- 小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體性
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中如何滲透情感教育
- 小議小學(xué)數(shù)學(xué)課上人文精神的培養(yǎng)
- 多措并舉 做好中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接
- 多媒體在現(xiàn)代教學(xué)應(yīng)用中的有效應(yīng)用
- 我對(duì)幼兒舞蹈教學(xué)的認(rèn)識(shí)
- 高中政治課堂教學(xué)的點(diǎn)滴思考
- 因地制宜不斷豐富作文的教學(xué)形式
- 實(shí)現(xiàn)有效教學(xué) 提高課堂教學(xué)效率
- 如何有效的提高數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的質(zhì)量
- 中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)生成性初探
- 初中語(yǔ)文文言文教學(xué)芻議
- 初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生焦慮的原因初探
- 淺談如何讓學(xué)困生學(xué)好初中英語(yǔ)
- 小學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)教學(xué)芻議
- 有效推進(jìn)學(xué)生的課外閱讀
- 重視在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣
- 高中語(yǔ)文教本與讀本跨聯(lián)策略初探
- 淺談如何提高初中英語(yǔ)閱讀能力
- 淺析初中思想品德教學(xué)中的情感教學(xué)
- 初中計(jì)算機(jī)教學(xué)存在問(wèn)題及對(duì)策初探
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂引入情境的創(chuàng)設(shè)
- 培養(yǎng)幼兒音樂(lè)節(jié)奏感的探索
- 素質(zhì)教育在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談新課程下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
思路碰撞
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究
- 芻議中學(xué)體育教師隊(duì)伍建設(shè)
- 淺談如何提高語(yǔ)文課堂的提問(wèn)藝術(shù)
- 數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 陽(yáng)光照進(jìn)學(xué)生的心里
- 語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)之我見(jiàn)
- 高中音樂(lè)教學(xué)中素質(zhì)教育的思考
- 淺談初中計(jì)算機(jī)教學(xué)方法
- 淺談數(shù)學(xué)概念教學(xué)之我見(jiàn)
- 如何培養(yǎng)高中女生體育興趣
- 幼兒園開展教育科研活動(dòng)淺析
- 提高初中生物課教學(xué)質(zhì)量淺探
- 加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練之我見(jiàn)
- 高中英語(yǔ)聽力訓(xùn)練芻議
- 如何讓作文課堂充滿活力
- 音樂(lè)
- 淺談創(chuàng)造性思維在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的培養(yǎng)
- 淺談初中思想品德課素質(zhì)教育的新模式
- 教師在師生關(guān)系中的作用
- 如何通過(guò)備課提高數(shù)學(xué)課堂效率
- 化學(xué)課堂教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)研究
- “以學(xué)定教”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 應(yīng)用意識(shí)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 物理教學(xué)中應(yīng)滲透對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)