時代汽車
前沿探討
汽車教育
- 課程思政視域下工學一體化教學實踐探索
- 高職院校面向全日制社會人員人才培養(yǎng)探索與實踐
- 電氣類專業(yè)虛實結(jié)合的實驗教學模式實施與評價
- 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)課程思政教學模式的探索與實踐
- 基于“崗課賽證、思政融通”視域下的《物流基礎(chǔ)》教學改革路徑研究
- 1+X證書背景下,汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)探究
- 融入思政的智能化汽車技術(shù)混合式教學模式研究與實踐
- 智慧課堂視角下中德汽車職業(yè)教育(SGAVE)“學習領(lǐng)域”《汽車工程材料》教學模式研究
- “校企合作、雙項融合”的課程思政育人模式
- 新工科背景下“學練研賽”四位一體實踐教學體系改革
- 新能源汽車技術(shù)專業(yè)“數(shù)字化教學工廠”模式實踐研究
- 高職新能源汽車專業(yè)課程融入思政元素的教學探究
- 疫情背景下《汽車定損與評估》的柔性教學初探
- 提升縣級中職校新能源汽車教學有效性的研究
- 面向高職院校課程思政與職業(yè)技能融合的教改研究
- 新能源汽車技術(shù)課程混合式教學模式研究
- 基于目標驅(qū)動的服務(wù)型課堂
- 新時代下機械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程考試方法改革
- “金屬切割實作”課程思政設(shè)計研究
- 校企協(xié)同育人背景下的課程思政建設(shè)
- 校企合作模式下現(xiàn)代學徒制汽車維修人才培養(yǎng)的路徑選擇
- “大思政”背景下職業(yè)院校專業(yè)課課程思政教學評價研究
- 應(yīng)用型本科“工程圖學”課程融入課程思政探索與實踐
- 中高職銜接“整班推進”升學模式探索
- 以學生為中心的課程思政教學探索與實踐
- 新能源汽車產(chǎn)業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新與市場培育探究